12月29日，全國教育專業學位研究生教育指導委員會公布第五屆全國教育專業學位教學案例征集結果。我校教師教育學院教師諸園撰寫的教學案例《一位援疆教師的教育扶貧之路》、馮艷慧、高向東撰寫的教學案例《生成課程背景下幼兒園課程審議的過程性探索——鏡子變變變》入選中國專業學位教學案例中心案例庫。

中國專業學位教學案例中心是由教育部學位與研究生教育發展中心設立，聯合相關專業學位教育指導委員會共同建設的國家級專業學位教學案例中心，旨在通過案例庫建設，推動專業學位研究生培養模式的改革與創新，進而不斷提高專業學位研究生的整體培養質量。入選中國專業學位教學案例中心的案例代表了當前案例建設的最高水平，案例入選情況成為國家專業學位授權審核與評估工作的一項重要考核指標。此次教學案例成功入庫是我校開展教學案例建設工作取得的新突破，推動了我校專業學位研究生案例教學工作的開展，有助于我校教育碩士培養模式創新，為我校專業學位研究生教學實踐與改革增添助力。（撰稿：查懷志      編輯：江偉      審核：陳效飛 陳秀）