10月28日下午，我校在行政樓南310會議室召開“學習評價改革理論研討會”。黨委副書記、院長汪青松，副院長張群等領導出席會議，教務處、教育學院等單位相關同志參加了會議。會議由教務處處長程曦主持。

黨委副書記、院長汪青松在會上作了重要指示。汪院長指出，要高度重視學生學習評價模式和方法的改革，既不能膽小怕事不改革，又不能沒有章法亂改革；全校上下要統一思想和認識，積極行動起來，有計劃、有步驟地推進學生學習評價模式和方法的改革工作，大膽探索、謹慎操作，從一些課程、部分專業和個別院系試點開始，積極摸索“因材施評”的經驗、總結“因材施評”的教訓，由點到面地逐步推廣到全校范圍；要以“因材施評”為抓手，積極轉變思想觀念，切實促進我校教學改革與教學質量工程的建設，為實現學校又好又快發展做出應有的貢獻。汪院長強調，從“因材施教”的科學理念出發，秉承“以人為本”的核心精神，積極倡導“因材施評”，改革現有考試、考查模式存在的不足，符合現實需要，是毛澤東教育思想和科學發展觀的充分體現，借鑒了陶行知“生活教育理論”、杜威“做中學理論”、加德納“多元智能理論”等教育理論和思想，有著深厚的理論基礎。汪院長要求教育學院和教務處就學生學習評價模式和方法的改革，分別擬定一套理論創新的方案和一套具體操作的方案，把此項工作引向深入，抓好落實。

張群副院長要求大家按照汪院長的指示，在思想上高度重視，認真領會會議精神；大力宣傳，營造重視學生學習評價模式和方法改革的濃厚氛圍；教育學院和教務處抓好落實，責任到人，按質按量地完成任務。

與會人員還結合我校的師范生實習支教、2008版人才培養方案修訂等實際，探討了學生學習評價模式和方法改革在深化教學改革、提高教學質量等方面的重要意義和作用，提出了很好的意見和建議。(何駿)