12月21日上午，湖南懷化學院人文教育系周書記、高主任一行四人來我校考察人文教育專業建設工作。在人文與社會學院會議室，教務處張國定副處長、人文與社會學院黨總支疏玉友書記、董根明副書記、李義中副院長、人文教育教研室王國席老師與懷化學院人文教育系的領導、老師進行了長達兩個小時的交流。

交流會上，人文與社會學院黨總支疏玉友書記首先代表人文與社會學院全體教師對懷化學院人文教育系領導、老師的到來表示熱烈的歡迎。他指出懷化學院是國內人文教育專業興辦最早的學校，辦學歷史悠久、辦學經驗豐富，現在來我校考察指導工作和傳經送寶，我們感到很榮幸，相信兩院的密切合作交流會把人文教育專業辦得更好。

人文與社會學院董根明副書記向懷化學院人文教育系的領導、老師介紹了我校人文教育專業的辦學歷史、示范性研究和建設情況、人文教育專業目前的社會影響，并著重就我校人文教育專業建設中的以課題和項目帶動學科專業建設、管理體制的創新、人才培養方案與課程體系的完善和注重校本課程開發等建設經驗向懷化學院人文教育系的領導作了交流。教務處張國定副處長還介紹了我校通過人文教育、科學教育與藝術教育融合，全面推進素質教育的教師教育辦學思路，闡釋了我校的“通識為基、能力為本、人文為魂”的辦學理念。

懷化學院人文教育系的高主任、周書記也分別傳授了其辦學經驗，介紹了其人文教育專業的“兩基”人才培養規格，即基礎教育師資和基層社會工作者；說明了其人文教育專業的“1+3”人才培養方法，即“創造性地利用常規教學平臺——課堂”、“實施全面導師制”、“開展多元化的實踐教學”和“落實研究性學習”。還特別介紹了他們利用暑期組織人文教育專業學生到蘇州、深圳等地進行兩個月的勤工儉學的做法，指出此舉在促進學生成人、拓展學生就業方面均發揮了重要作用。

最后，諸位領導、老師還就人文教育專業在辦學過程中所面臨的困惑及其解決對策進行了交流探討。一致認為隨著學科融合趨勢的不斷加強，基礎教育改革的進一步推進，人文教育專業的社會認同度必將越來越高，人文教育專業的前途必將越來越光明！（人文與社會學院）