1月14日上午，我校在菱湖校區紅樓大會議室召開了能力型人才培養模式改革研討會，院長汪青松教授出席會議并發表講話，首都師范大學沈孝本教授應邀參加會議，會議由副院長王海燕教授主持，教務處有關同志和我校人才培養方案修訂項目組成員參加了會議。

在聽取了教務處吳云助副處長關于我校能力型人才培養模式改革思路、技術路線和實施進程的匯報后，首都師范大學沈孝本教授發表了講話。

沈孝本教授充分肯定了我校開展能力型人才培養模式改革研究與實踐的重要意義，并提出5點建議：1、要在“通識為基，能力為本，人文為魂，服務為重”這十六字方針的指導下，建設出一批能與地方緊密結合的特色和精品課程。2、要重視培養過程，注重課內與課外、校內與校外的結合。3、除了要思考師范類各專業人才培養模式改革外，還要研究非師范類各專業人才培養模式的改革，注重兩者的結合；我校實施的“雙進”工程要從師范類專業拓展到非師范專業。4、要加強教師隊伍建設，注重引進和建設“雙師型”師資。5、要讓能力型人才培養模式改革的研究和實踐使全體學生受益，讓教師隊伍得到鍛煉和提高。沈教授指出，能力型人才培養模式改革是一項系統工程，除了作好頂層設計外，要在課程設置、教學大綱、課堂教學、學生評價、教師評價各個方面有新的舉措，包括現行設立兩個長學期的做法，都可能需要進行調整，以適應培養學生能力的需要。

隨后，汪院長發表了重要講話。他首先感謝沈教授多年來對我校發展的關心和支持，感謝沈教授冒著大雪在百忙中抽出時間來我校參加本次能力型人才培養模式改革研討會。他說，沈教授的到來以及對我校教學改革的鼓勵，使我們在寒冷的冬天感受到春天般的溫暖。汪院長指出，目前教務處設計的人才培養模式改革方案立意新穎，但內容決不能“穿新鞋走老路”，要有創新性。他要求教務處和各院系要按照沈教授提出的5點要求，認真開展研究。不能僅將改革停留在理念層面上，一定要把理念轉化為行動；把方案轉化為課程體系、轉化為教師教學行為、轉化為“以學為中心、以做為中心”的學生學習方式；把改革的舉措落實到大學生服務社會，落實到大學生“四成”教育的實施、預警、評價和考核體系中。努力實現我校的能力型人才培養模式改革讓學生受益、讓教師發展的目標。（教務處）