近日，由我校教育學院和美國明尼蘇達大學教育與人類發展學院共同舉辦的“中美教育跨越式發展視頻研討會”，在東西兩個半球同步召開。教育學院曹長德、黃警鐘、朱式慶、任其平、馬駿，外國語學院王先榮等6人在菱湖校區現代教育技術中心視頻會議室與明尼蘇達大學哈金斯博士、莫爾維克博士、宋紅專博士等10人通過視頻，在網上就教育的跨越式發展暨2008年研究工作計劃進行了研討和交流，研討會取得了圓滿成功，雙方就跨越式教育的內涵和操作方式，以及2008的研究方案達成了共識。

跨越式教育是指通過創新、節省時間和成本的方式超越競爭對手和自己的現有水平的教育理念和模式，可以在時間上、空間上、質量上等方面進行跨越，因此，它具有廣泛的適用性，既可以用于宏觀領域的教育決策，又可以指導微觀領域的教學設計。尤其是像中國這樣發展中的大國，教育的跨越式發展可以快速縮小中國與發達國家之間教育的差距；可以促進中國內部各地區之間的均衡發展，實現教育公平、優質教育資源的共享；可以促進教學質量大幅提高；可以最大限度地挖掘學生的潛力，讓學生站在未來的高地上獲國際視野。

中美兩所大學聯合開展跨越教育研究，是我校2007年舉辦的教師教育國際研討的成果和繼續。通過視頻的方式及時的交流信息，開展國際合作研究，開創了我校國際交流與合作研究的新渠道，這是一種成本最低、時間最省、迅速最快的國際交流和合作模式。此次研討會本身就是一次跨越時空的大膽創新。

為了保證會議的成功召開，現代教育技術中心的領導和工作人員做了大量的準備工作，曾于元月18日中美雙方進行了同步測試。（教育學院）