1987年至今，胡萬寶在安慶師范大學執教已34載。34年里，他始終堅守在教學一線，那三尺講臺仿佛就是他的生命，變的是歲月，不變的是初心。

以生為本 教書育人

胡萬寶是省級重點學科“應用數學”的帶頭人，“數學”一級碩士點、“應用數學”二級碩士點主要創辦者之一。多年來，胡萬寶承擔了《高等代數》《 C語言程序設計》《近世代數》《數學實驗》等主干課程的教學工作。其中《近世代數》是數學類最抽象的一門課程，學生多數望而卻步，但胡萬寶力求通過深入淺出、通俗易懂的講解，讓抽象的理論“看得見”，由此激發學生學習興趣，深受學生喜愛。胡萬寶率先在學院開設了《數學實驗》課程，并帶領年輕教師和學生成立了數學建模隊伍參加全國大學生“數學建模”競賽，2007至2012年間，共有一千余名學生參與鍛煉，獲得國家級、省級獎項的學生近130人次。憑借對教育事業的無限忠誠、精湛的教學設計和課堂教學藝術，胡萬寶兩次獲得校級“雙語課堂教學大賽”第一名，所教授的專業核心課程《高等代數》被學校督導員評價為“優中優”。

刻苦鉆研 科研育人

胡萬寶勇于開展教學改革，獲批一系列省級教研項目。胡萬寶主講的課程《高等代數》2006年被評為“省級精品課程”，2008年被評為“省級精品課程公開課”，2014年被列為省級大規模在線課程，2019年該課程教學團隊被評為省級教學團隊。2012年，《高等代數》課程教材被列入“十一五”規劃教材得以出版，《代數編碼導引》《線性代數》兩門課程教材相繼出版，促使“代數”系列課程的建設日趨完善。同時，課程及教材的建設促進了專業發展，2010年信息與計算科學專業被評為省級特色專業。

胡萬寶積極探索教研與科研的融合，將“代數”課程與信息論中編碼理論相結合，研究成果發表在《中國科學》等著名雜志上。胡萬寶主持、參與“基于代數曲線的LDPC碼的設計”等國家自然科學基金項目3項。2009年，課題“基于有限域代數曲線上的糾錯碼”獲得安徽省科學技術三等獎。2012年，“建設大學生數學應用能力與創新能力訓練平臺的研究與實踐”項目，獲得安徽省教學成果獎一等獎。

執著奉獻 服務育人

教書育人、刻苦鉆研之余，胡萬寶主動用知識服務地方、服務社會，呼吁校市產學研用協同育人。2009年至今，胡萬寶每年參與九三學社“百名專家進鄉村學堂講科普”活動，為樅陽三中、樅陽錢橋中學、皖河農場三益馬店回民小學、大觀區山口小學等多所學校講授數學與信息安全相關知識，將深奧的科學簡單化，通過科普傳播，幫助2000余名中小學生拓寬視野、接受新知識和正能量。

胡萬寶經常深入基層、深入社區，開展調研，積極撰寫提案，總結反應社情民意。受汶川地震的啟示，2010年，胡萬寶在“關于中小學危房亟待檢測”的提案中，建議對全省校舍質量進行排查并分級的建議被安徽省政府采納，該提案獲得了省級優秀提案獎。刊登在《社情民意》上的調研信息《關于村官隊伍建設研究》，調查深入、涉及面廣，建議合理，可實施性強，其中的重要建議被省委組織部采納。2020年，受疫情影響，高校畢業生就業遇到困難，胡萬寶應邀撰寫的“凝心聚力 多措并舉 應對疫情下高校畢業生的慢就業”中的一些建議受到省領導的重視并被相關部門采納，取得了良好的社會效益。（圖文由受訪者提供  編輯：文雯  審核：陳秀）