植根中華優秀傳統文化的藝術體驗、融合東方韻味與當代元素的畢業設計、彰顯積極進取和樂觀向上的青春之音……5月31日，學校在龍山校區雙龍湖畔舉辦“拾光”主題湖畔藝術節，為6000余名學生呈現了一場精彩的“藝術盛宴”。校長彭鳳蓮，校黨委副書記崔明，校黨委常委、紀委書記秦朗，校黨委常委、副校長徐曉寧、申傳勝，校黨委常委張紅飛等到現場調研指導。

畢業“心”設計 致敬中國故事

用電烙鐵在紙上勾、擦、點、染，烙出深淺、濃淡。美術學專業2019級（2）班的尹樂采用傳統美術表現形式烙鐵畫，作品《風雪過雪山》勾勒出解放戰爭的艱辛，刻畫出紅軍長征的艱辛。他表示，這幅作品旨在紀念英勇的革命烈士，希望通過展覽，讓更多的學生在觀賞中傳承偉大建黨精神。

“這幅作品的光影運用恰到好處，仿佛身臨其境。”電子信息類專業2022級（8）班的張芳菲化身“講解員”，向周圍伙伴介紹起了作品《早晨的故事》中的光感運用。作為一名“藝術迷”，張芳菲時常參與藝術活動。“相比藝術館，此次藝術節將藝術帶進生活，不僅能欣賞藝術作品，還能‘沉浸式’感受藝術魅力。”

“畫作中的衣服好有特色，這是中國的服飾嗎？”2022級設計學類專業留學生阿瑪尼，被一幅充滿藏族色彩的繪畫作品“勾”住了腳步。她表示，自己十分喜愛中國傳統服飾，今后她也將積極參與藝術活動，多角度學習了解中國文化。

工匠“傳”手藝 創新中華文化

藍白暈染呈現的扎染作品、巧妙精湛的剪紙技藝、趣味生動的陶藝體驗……近千件公共藝術俱樂部作品“驚艷亮相”，包含剪紙、扎染、望江挑花等11種藝術形式。作品結合非遺與文創，兼具趣味與傳承，吸引了不少學生觀看、體驗。

“我從小就很喜歡筆墨紙硯和唐詩宋詞，無論是書法還是其他藝術，我相信每件作品都有屬于它自己的故事。”小學教育專業2022級（3）班的柴子墨在書法俱樂部體驗“書法之旅”。在她看來，藝術是相通的，彰顯著細致的工匠精神，激發著欣賞者對藝術與文化的共振。化學專業2021級（3）班的盧露露坦言，在參與過程中自己了解到非遺文化的知識，希望今后能通過不斷學習積累，將傳統文化的魅力傳播給身邊人。

歌舞“碰”藝術 煥發青春本色

在表演環節，學生們用青春朝氣點燃激情火焰，用絢爛舞姿傳遞青春氣息。歌曲《遇見》將觀眾帶回“與君初相識”的邂逅瞬間；《想自由》《旅行的意義》傳遞著“不息奔跑、期待遠方”的熱血憧憬；啦啦操表演跳出青春的節拍，表演者們手中的彩球舞動出生命的精彩……

自動化專業2021級（2）班的何旭鋒表示，今年藝術節將藝術“搬”上舞臺，讓他感受到藝術不僅只有手工作品的技藝美、繪畫作品的內涵美，還有“恰同學少年”的青春美與奮斗美。

“第一次在藝術節表演節目，能夠用音樂傳遞藝術力量，我感到非常榮幸。”美術學專業2022級（4）班的王珂軒演唱了多首歌曲。她表示，希望用別樣的藝術形式給學生們帶去歡樂，傳揚積極向上的精神品格。除了才藝展示，大熒幕上還循環播放著畢業生的作品，紀念畢業的同時，激勵學生們“追光”前行、逐夢未來。

此次藝術節活動包括俱樂部作品展、俱樂部DIY體驗、學生作品義賣、美術學院2023屆畢業生作品展和“拾光之旅”現場才藝展等。藝術節立足“以美化人”的育人宗旨，以審美教育、心靈教育、精神教育為導向，是推進學校美育發展的重要舉措，是推動美育與思政深度融合的新路徑，旨在引導青年學生堅定文化自信、陶冶道德情操，打造“一條龍”式的藝術文化體驗，促進青年學生在“互動式”藝術課堂中“撞”出美育的青春火花。（撰稿：陶玉涵 李平 余勝蘭         攝影：林祎雯 王夢賢         編輯：江偉       審核：汪洋 孫根華 陳秀）