4月1日，學校召開校地合作工作專班會議。校黨委書記李福華，校長彭鳳蓮，校黨委常委、副校長肖新，校黨委常委張紅飛、計裕人出席會議。工作專班成員和服務經濟社會發展處全體成員參加會議。

李福華在總結講話時強調，當前正值國家“十四五”規劃收官、“十五五”規劃布局之年，也是安慶市“進百強、上臺階”的關鍵階段，更是學校博士單位立項建設的決勝之年和向應用型深度轉型的關鍵之年，校地合作正處于深度融合的歷史新階段，要深刻認識校地合作的戰略意圖和重大意義。要以講政治的高度深化校地合作，在高質量發展中彰顯時代擔當。深化校地合作是貫徹落實習近平文化思想和總書記考察安徽重要講話精神的政治自覺，學校各單位要主動對接地方需求，重點聚焦產業創新、科技創新及優秀傳統文化創新發展、文旅融合等領域推動科技成果轉化，通過賦能文旅產業轉型推動區域文化繁榮，更好地服務地方經濟社會發展。要以機制創新補齊工作短板，在協同聯動中凝聚合力。深化校地合作平臺機制創新、建立有組織的科技創新體系是突破發展瓶頸的關鍵抓手，必須從戰略層面構建系統性制度框架。創新“校地聯動 四員協同”工作模式，推動有組織科研，踐行“人才+項目”雙輪驅動模式，切實將合作勢能轉化為創新發展的強勁動能，為優化安慶市營商環境做出貢獻。要以釘釘子精神落實重點任務，在精準發力中提升質效。校市合作2025年重點任務清單，既是校市合作的施工圖，也是責任落實的軍令狀。各單位要強化責任意識，確保各項任務落地見效，特別是在相關學科建設和長江文化、黃梅戲文化、桐城派文化等優秀傳統文化的創造性轉化和創新性發展及六尺巷工作法研究等方面下功夫。要打造常態化人才交流體系，組織引導各類高層次人才走進企業、助力產業、成就事業，推動人才資源與產業需求精準匹配，促進人才在政產學研間高效流轉。要創新基礎教育合作模式，結合附屬學校建設契機，通過持續更新管理理念，加大見習、實習、研習和頂崗支教等活動的實施力度，提升附屬學校的管理能力和教師團隊的教學、教研水平，改善教職工子女的入學條件，擦亮安慶師大附屬學校教育品牌。

彭鳳蓮在主持會議時指出，校地合作工作專班會議進一步凝練了校地合作的發力點，構建了校地合作的新生態。她強調，要以戰略協同為引領，以更高站位、更寬視野把握校地合作的契機，將校地合作深度融入區域高質量發展大局。要以重點攻堅為抓手，強力推進“人才共育”工程，深化基礎教育合作，聚力產學研協同創新。要以機制保障為支撐，筑牢長效合作根基，發揮專班“指揮部”作用，建立“清單化管理、節點化推進、責任化落實”工作體系，定期召開專班會議、評估成效，確保校地合作落地見效。

肖新指出，工作專班各部門要明確分工、強化協作、提高效率、注重實效，并就如何落實下一步校地合作提出了具體要求。

與會人員圍繞校地合作進行了充分交流。會議審議了市校合作新一輪戰略合作框架協議、市校合作2025年重點任務清單、附屬學校建設需求等事項，通報了《安慶師范大學教師赴企事業掛職實踐管理辦法》。（撰稿：石水琴     攝影：范龍超     編輯：江偉     審核：江貴生 趙麗麗）