6月17日，生命科學學院2011年野外實習工作全部完成。據(jù)統(tǒng)計，此次野外實習共采集到植物標本90多科屬，600多種，其中珍稀保護植物3種，縫制標本400多份；動物標本昆蟲綱100多份，竹葉青、蟾蜍等兩棲爬行綱10余種。

野外實習是生命科學學院生物科學、生物技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案中既定的主要實踐教學環(huán)節(jié)之一，包括動物學野外實習和植物學野外實習兩部分。生命科學學院高度重視此次野外實習工作。6月8日下午，在該院會議室召開了2011年野外實習布置會，該院院長吳甘霖教授、副院長魏和平博士出席會議，該院黨總支副書記朱慶豐博士主持會議。會上，吳甘霖同志就本次野外實習意義和組織分工做了周密部署。魏和平同志對今年野外實習的具體事宜做了精密安排。為期一周的黃山野外實習包括野外標本識別與采集和標本整理鑒定兩階段，由14名教師指導，共有322名學生參加；時間緊，任務(wù)重。

野外實習期間，幾乎天天都有大到暴雨；但全體實習師生在魏和平副院長的帶領(lǐng)下，積極發(fā)揚吃苦耐勞的優(yōu)良作風，風雨無阻地全天候外出實習。各班以小組為單位在黃山湯口、鳳凰源、猴園、人字瀑等動植物資源豐富的野外及景區(qū)進行野外考察和標本采集。在實習老師和安全老師的指導下，同學們分工合作，認真記錄各類動植物特征、科屬分類等知識并進行標本采集；標本采集后再進一步的進行標本整理、鑒定和制作工作。

此次野外實習，不僅使同學們鞏固了課堂所學的動植物分類的基本知識，掌握了這些動植物的形態(tài)特征、生活習性、分類、生態(tài)分布和經(jīng)濟社會意義等知識，掌握了觀察、采集、培養(yǎng)、處理和保存生物標本的基本方法；而且進一步豐富了教學標本和實驗材料，培養(yǎng)了學生獨立工作和實驗操作的基本技能，為將來從事生物學教學、科研及進一步深造打下了良好基礎(chǔ)；同時也使同學們磨練了意志、提振了專業(yè)熱情、增強了專業(yè)責任感、提升了團隊協(xié)作力。（吳曉峰）