“學(xué)校的資助是我成長的階梯，今后我會更加努力。”經(jīng)濟與管理學(xué)院2013級金融工程專業(yè)一名同學(xué)通讀了學(xué)院發(fā)放的資助工作調(diào)查問卷后，很認(rèn)真地在意見欄填上了自己的看法。

本學(xué)期，隨著學(xué)生資助這項惠民工程的全面鋪開，工作完成得怎么樣，學(xué)生安不安心，家長滿不滿意，成為學(xué)院高度關(guān)注的問題。為此，在各項學(xué)生資助項目初評審?fù)瓿芍H，經(jīng)濟與管理學(xué)院面向全院學(xué)生發(fā)放了300份《學(xué)生資助工作調(diào)查問卷》，圍繞消費情況、政策宣傳情況、資助工作滿意度等方面展開了調(diào)查。

“你認(rèn)為班級組織的家庭經(jīng)濟困難生認(rèn)定工作合理嗎？”九成以上的學(xué)生認(rèn)為班級的認(rèn)定工作程序公開、合理；絕大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為國家對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助力度較大，基本滿足需求，對學(xué)院資助工作的滿意度較高。同時，參與調(diào)查的學(xué)生也提出了不少寶貴建議，“實時實地對受資助學(xué)生家庭進行走訪，確保所填信息的真實性”、“在認(rèn)定、評審過程中，考慮申請學(xué)生的日常表現(xiàn)和消費情況”。談及對問卷的看法，學(xué)院負(fù)責(zé)資助的老師說：“我們希望通過問卷傾聽學(xué)生的心聲，為進一步做好學(xué)生資助工作提供重要的參考依據(jù)。”

一直以來，經(jīng)濟與管理學(xué)院秉承學(xué)校“真情助學(xué)，和諧育人”的資助理念，積極開拓“助學(xué)、勵志、發(fā)展”的資助工作模式，取得了良好效果。本學(xué)期學(xué)院認(rèn)真完成了668名家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的認(rèn)定工作，順利開展國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、專業(yè)獎學(xué)金以及社會捐贈獎助學(xué)金的評審等工作，涉及金額224.66萬元，惠及學(xué)生1216人次。經(jīng)濟與管理學(xué)院將繼續(xù)加大資助工作透明度，做到公平、公正、公開，確保資助政策真正落實到每一名家庭經(jīng)濟困難學(xué)子身上。（葉超群）