為打造精品專業、塑造精品學生，數學與計算科學學院創新教育模式，從上學期開始，在該院和計算機與信息學院遴選了27位優秀年輕教師組成導師組，對信息與計算科學專業學生試點開展“導師制”教育。

9月28日，數學與計算科學學院信息與計算科學專業“導師制”第一次總結及經驗交流會在菱湖校區213教室舉行。數學與計算科學學院副院長、信息與計算科學專業負責人胡萬寶教授主持會議。

會上全面總結了近一學期以來實施“導師制”所取得的成果。與會各位老師逐一介紹了自己的經驗和具體的做法，大家一致認為在本科生中實行導師制是提高教育質量的有效手段，對提高學生學習成績，增加學生學習信心起到了重要的作用。各位老師還認為應在全校范圍內推廣這種作法，使本科生“導師制”進一步常態化、制度化。

由于我校部分專業實行教師大班額授課，師生之間的交流不多，這樣就造成部分學生對自己所學專業了解不夠多，對本專業的就業方向認識不清，缺乏學習專業知識的動力等情況。為了彌補大班額教學的不足，也為了避免發生學生厭學現象，提高本專業學生的學習質量，信息與計算科學專業在“省級特色專業”建設經費中拿出部分資金聘請優秀的專業老師作為學生導師，并讓學生根據導師的基本信息和研究方向以及自身的學習情況、特長愛好自主選擇導師。導師一經確定，就維系到學生畢業，將對學生進行包括提高學習信心，提供考研信息，明確就業方向等方面的對口指導，并同時幫助輔導員關注和解決學生中的各種思想問題和心理問題，促進學生健康成長。（范立剛）