一年一度的三下鄉(xiāng)社會實踐活動隨著暑期的到來如火如荼地開展起來。今年人文與社會學院高度重視三下鄉(xiāng)工作，黨總支書記陳秀、院長李義中等領導把三下鄉(xiāng)活動和專業(yè)建設、人才培養(yǎng)等工作結合起來，親自給三下鄉(xiāng)團隊制定計劃，指導調研，三下鄉(xiāng)參與率再創(chuàng)新高，共組建成48支社會實踐團隊，200余人的實踐隊伍，活躍在廣大農村基層一線。

截至今日，各團隊深入農村、企業(yè)、社區(qū)等基層，貼近社會生產和群眾生活的第一線，從具體問題入手，圍繞社會熱點和民生百態(tài)，通過多種渠道、多種調研方式有序開展以“永遠跟黨走 青春耀基層”為主題的社會調查活動，得到當地群眾及政府的高度肯定，取得了良好成效。

農業(yè)、農村、農民的“三農“問題，是歷屆三下鄉(xiāng)社會實踐的重點調研方向，2011級人文教育和2011級社會工作二班的部分團隊針對農村外出務工情況、農村醫(yī)療保險、鄉(xiāng)村老齡人口的養(yǎng)老問題等社會突出問題進行了走訪調研。在淮南市田家庵區(qū)三和鄉(xiāng)舜耕村，團隊成員們通過對當地村民進行走訪、與老人們拉家常、向政府部門咨詢等方式進行了為期10天的調研活動，在給這些堅守在農村的老一輩帶去溫暖的同時，也切身體會到了農村空巢老人生活的艱辛與不易。在銅陵市老洲鄉(xiāng)成德村開展農村醫(yī)療保險調研的團隊則得到了當地新聞媒體的跟蹤報道。

貼近基層的同時，團隊成員也不忘著眼身邊。2011級社會工作一班和2011級歷史班的部分團隊針對當前中小學生課業(yè)負擔沉重、高考復讀現象等貼近自身的社會熱點問題，發(fā)揮所學專業(yè)的優(yōu)勢展開調研。在六安市毛坦廠鎮(zhèn)毛坦廠中學，隊員們對即將復讀的學生及其家長進行了問卷調查和訪談，并與復讀班的老師面對面的進行交流，共同探討毛坦廠教育模式的可持續(xù)發(fā)展。

“三下鄉(xiāng)實踐活動，使我們大學生走出校門、走向社會、接觸社會、了解社會，不僅加強專業(yè)知識的學習，而且加強了同學之間的交流，讓我感觸很深！作為一位社會工作的學生，本著立足于專業(yè)，通過社會實踐來了解和學習到一些專業(yè)方面的現實情況，我希望能為社會盡一份綿薄之力，為自己以后努力的方向尋找一些實際參考。”2011級社會工作一班的張準生談到本次三下鄉(xiāng)，激動與自豪之情溢于言表。

在接下來的一個多月里，人文與社會學院團總支將繼續(xù)引導院廣大青年學生主動了解社會、了解市場、了解農村，并切實從實踐中受教育、長才干、做貢獻，深入開展支農支教、專題調研、志愿服務、文化宣傳等主題鮮明、內容豐富、形式多樣的社會實踐活動，將“三下鄉(xiāng)”志愿服務精神發(fā)揚光大。（人文與社會學院）