能力在鍛煉中提高，真情在實(shí)踐中升華

為了貫徹我校開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)精神，不斷提升大學(xué)生思想認(rèn)識(shí)水平、專業(yè)理論素養(yǎng)和服務(wù)社會(huì)的能力，根據(jù)團(tuán)中央、共青團(tuán)安徽省委《關(guān)于開展2013年大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》要求，生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)總支緊密配合校團(tuán)委的安排，積極組織生科院在校大學(xué)生開展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，采取集中組隊(duì)與分散活動(dòng)相結(jié)合的方式，深入基層，深入群眾，深入實(shí)際，穩(wěn)步開展各項(xiàng)志愿服務(wù)工作。

及時(shí)宣傳，認(rèn)真準(zhǔn)備

活動(dòng)伊始，為激發(fā)學(xué)生的參與熱情與積極性，院領(lǐng)導(dǎo)在宣傳組織工作中努力做到“點(diǎn)面結(jié)合”。“點(diǎn)”上，采取“就近”“就便”的原則選擇服務(wù)地點(diǎn)，同時(shí)，從各班及學(xué)生社團(tuán)中挑選品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)，參照其志愿組成多支社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。“面”上，學(xué)院團(tuán)總支召開專題動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真制定與部署詳細(xì)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案。團(tuán)總支學(xué)生會(huì)通力合作，認(rèn)真落實(shí)了聯(lián)系實(shí)踐點(diǎn)、前期宣傳動(dòng)員、召開專題會(huì)議等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

深入農(nóng)村，服務(wù)于民

酷熱的天氣阻擋不了生科院服務(wù)學(xué)生的堅(jiān)定步伐。我院11級(jí)生科專業(yè)團(tuán)隊(duì)為校級(jí)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，深入懷寧黃墩鎮(zhèn)志愿服務(wù)，服務(wù)主題為“中國夢(mèng)，走進(jìn)農(nóng)村科學(xué)知識(shí)普及宣講暨生活常識(shí)、應(yīng)急防災(zāi)、醫(yī)療衛(wèi)生、安全消費(fèi)、兒童教育細(xì)節(jié)解讀”。隊(duì)員們先與當(dāng)?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生站取得聯(lián)系，獲得了他們的大力支持。衛(wèi)生站工作人員免費(fèi)提供器械，耐心地指導(dǎo)隊(duì)員們使用。在他們的悉心指導(dǎo)下，隊(duì)員們很快掌握了血壓計(jì)等簡單醫(yī)療器械的使用，并為部分村民檢查血壓。走訪過程中，隊(duì)員們向村民們逐戶分發(fā)了關(guān)于常見疾病預(yù)防、土地施肥、病蟲害防治、婦幼健康知識(shí)等內(nèi)容的共計(jì)200余份資料。同時(shí)，大家還結(jié)合專業(yè)知識(shí)，就動(dòng)物養(yǎng)殖繁育的一些問題對(duì)當(dāng)?shù)匕傩者M(jìn)行了詳實(shí)有效的講解，獲得一致好評(píng)。

學(xué)以致用，開展調(diào)研

早在“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)開始階段，11級(jí)生技2班的調(diào)研團(tuán)隊(duì)隊(duì)員們就結(jié)合自身專業(yè)，選擇“家鄉(xiāng)居民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)”作為研究課題。隊(duì)員們采取問卷調(diào)查和實(shí)地走訪相結(jié)合的方式，起早貪黑，頭頂烈日，奔走于淮南的大街小巷，向路人分發(fā)問卷并做進(jìn)行采訪。采訪過程中，隊(duì)員們獲得了社居委的大力支持。隊(duì)員們通過宣傳調(diào)研，使居民們了解了保護(hù)環(huán)境和維護(hù)生態(tài)平衡的重要性，增強(qiáng)了居民們的環(huán)保意識(shí)。12級(jí)園林調(diào)研團(tuán)隊(duì)實(shí)地走訪安慶市園林設(shè)計(jì)景觀，了解沿江城市園林設(shè)計(jì)特點(diǎn)，在充分實(shí)踐的基礎(chǔ)上提出了調(diào)研總結(jié)。

通過組織、參與暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在校大學(xué)生們?cè)鲩L了專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感，提高了參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和適應(yīng)社會(huì)的能力，真正地樹立了“服務(wù)三農(nóng)”的意識(shí)。（曹勇 許珊珊 章怡）