為認真貫徹落實中共安徽省委、省政府轉發的《省委宣傳部省司法廳關于在全省公民中開展法治宣傳教育的第七個五年規劃（2016-2020年）》的通知精神，進一步提高全校師生員工的法律意識和法律素質，推動依法治校工作深入開展，保障我校事業發展和“十三五”規劃各項目標的實現，結合學校實際，特制定本規劃。

一、指導思想和主要目標

   我校“七五”普法工作的指導思想是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神，堅持“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局，牢固樹立創新、協調、綠色、開放、共享的新發展理念，落實全面推進依法治國新要求，緊緊圍繞教育教學改革發展的目標任務和學校的中心工作，以服務大局、貼近實際、貼近生活、貼近群眾為原則，在全校師生員工中深入開展法治宣傳教育，大力推進依法治教、依法治校，堅持品德教育與法治教育并重，法治教育與法治實踐相結合，積極推進學校治理的法治化進程，使我校各項工作進一步走上法治化軌道，為學校的改革和發展以及構建“平安校園、文明校園、和諧校園”創造良好的法治環境。

   我校“七五”普法工作的主要目標是：進一步健全我校法治宣傳教育機制，按照建設創新型國家和社會主義和諧社會的要求，培養大學生創新意識、實踐能力和社會責任感，適應全社會對提高公民法律意識和法律素質的迫切需要，緊密結合教育改革和發展的需要以及我校實際，充分發揮學校的人才優勢和學校第一課堂的主渠道作用，深入系統地在全校開展法治宣傳教育；不斷豐富創新宣傳教育載體和形式，全面提高廣大教師和大學生的法律意識和法律素質；進一步增強管理人員的依規辦事、依法治校理念，提高依法管理的能力和水平；進一步增強各級領導干部依法治校的能力和自覺性；把開展法治宣傳教育與全方位推進依法治校有機結合起來，落實依法治校的各項措施，不斷提高學校的法治化水平，為實現學校事業的可持續發展提供法治保障。

二、主要任務

（一）貫徹落實國家七五普法規劃任務要求，全面提升全校師生員工的法治觀念和法律素養

   按照國家七五普法規劃要求，在學校深入學習宣傳習近平總書記關于全面依法治國的重要論述，使廣大師生深入了解全面依法治國的重大意義和總體要求，深刻領會講話中提出的新思想新觀點新論斷新要求，不斷增強走中國特色社會主義法治道路的自覺性和堅定性。堅持把學習宣傳憲法擺在首要位置，認真組織好“12.4”國家憲法日暨全國教育系統憲法學習日學習宣傳教育活動，健全完善憲法日教育儀式和內容，弘揚憲法精神，樹立憲法權威，不斷提高教育系統的憲法意識。深入宣傳中國特色社會主義法律體系，大力宣傳憲法相關法、民商法、行政法、經濟法、社會法、環保法、刑法、訴訟與非訴訟程序法等法律法規。堅持結合教育實際和需要，大力宣傳教育法、義務教育法、職業教育法、高等教育法、教師法等教育法律法規，以及未成年人保護法、預防未成年人犯罪法、國家通用語言文字法等與教育相關的法律法規，不斷增強教育系統踐行法治的積極性和主動性。深入學習宣傳黨內法規，突出學習宣傳黨章，大力宣傳《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨黨內監督條例》等各項黨內法規，教育引導廣大黨員尊崇黨章，遵守黨內法規。深入開展校園法治文化建設，鼓勵法治文化作品創作推廣，充分發揮法治文化的引領與熏陶作用。堅持法治教育與道德教育相結合，大力弘揚社會主義核心價值觀，弘揚中華美德，強化規則意識，倡導契約精神，弘揚公序良俗，健全守法信用記錄，完善守法誠信褒獎機制和違法失信行為懲戒機制。

（二）切實將法治教育納入高等教育體系，形成學校、家庭、社會“三位一體”的大學生法治教育格局

   全面貫徹落實《青少年法治教育大綱》，統籌規劃大學生法治教育的目標任務、主要內容和實施路徑，深入推進法治教育系統化、規范化。上好思想道德修養與法律基礎課，發揮法治教育的課堂主渠道作用。以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，將法治教育與道德教育相結合，使廣大學生理解法治的道德底蘊，尊崇公序良俗，牢固樹立規則意識、平等意識、誠信觀念和契約精神。積極探索法育的規律與特點，以憲法教育和權利義務教育為重點，將規則教育、習慣養成與法治實踐相結合，遵循廣大學生身心發展規律，科學安排教育內容、教育重點和方法途徑，堅持落細落小落實，更多采取實踐式、體驗式、參與式等方式，切實提高法治教育的質量和實效。堅持課堂教學與課外活動相結合，注重發揮課外活動、社會實踐和網絡文化的重要作用。建立健全法治教育協調機制，充分利用整合法治部門和社會法治教育資源，建立政府部門、學校、社會和家庭協調配合開展法治教育的機制，形成大學生法治教育的新格局。

（三）堅持普法與法治實踐相結合，不斷提高學校依法治理水平

以宣傳貫徹實施《依法治教實施綱要（2016-2020年）》為重點，大力推進學校依法治教。積極推進現代學校制度建設，全面貫徹《安慶師范大學章程》，發揮章程在學校治理中的積極作用。大力推進依法治校，健全校內民主管理體制，保障師生的知情權、參與權、表達權和監督權，進一步完善權益保護和救濟機制。深入學習宣傳有關社會和學校管理的法律法規，增強管理工作人員的程序意識和規范意識，確保權力的正確行使和有效運行，遏制腐敗和有效防范職務犯罪，提高依法管理、依法治教的能力和水平。繼續加強對與學校管理、運行密切相關的法律法規的學習宣傳，提高學校自我管理、自我約束、自我服務、自我發展的意識和能力，完善學校依法治校的制度和機制，逐步建立符合法治精神和法律規定的學校內部管理體制。大力營造符合法治理念的校園秩序和文化氛圍，全面提高學校法治教育的水平，使學校成為師生員工參與法治實踐、培養法治觀念、提高法律素質的重要場所。

（四）深入開展與平安校園、文明校園、和諧校園建設，與維護社會穩定相關的法律法規的宣傳教育。通過廣泛的宣傳教育，增強師生員工的懂法、用法意識和守法、護法觀念，引導他們依法解決各種矛盾和糾紛，依法理性表達自己的利益訴求，依法維護自身的合法權益；結合加強社會治安治理防控體系建設、反邪教斗爭和依法打擊各種違法犯罪活動，開展宣傳教育，預防和減少犯罪；深入開展對保護公民生命、財產、健康、勞動、受教育等權利及安全生產和社會保障方面的法律法規的宣傳教育，構建平安校園、文明校園、和諧校園，保證師生員工學習、工作、生活環境的和諧、安全、健康，減少各種社會不良因素對師生員工的負面影響。

(五)深入開展食品安全法治的宣傳教育，確保廣大師生飲食安全。圍繞《食品安全法》，大力開展食品安全法治宣傳教育“進校園”活動，提高全校師生員工的食品安全法律意識；將《食品安全法》知識教育和營養知識列入健康教育課程授課內容，引導學生形成科學、安全、合理的飲食衛生習慣；要充分利用講座、培訓、主題班會、知識競賽、黑板報、宣傳欄和校園網等形式，進一步普及宣傳食品安全知識，教育和引導學生自覺抵制不安全食品，提高食品安全意識和防范意識；要定期聘請有關專家對學校食堂管理和從業人員進行食品安全法律法規和專業知識的培訓，依法管理，杜絕食品安全事故的發生；要加強監督檢查，不定期地對學校食堂食品衛生情況進行抽查，及時發現和整改食品安全隱患，確保廣大師生飲食安全。

三、基本途徑

（一）加強領導干部法治宣傳教育，著力提高依法執政能力。堅持把領導干部帶頭學法、模范守法作為樹立法治意識的關鍵。要學習掌握與領導干部自身工作緊密相關的法律法規，樹立在憲法和法律范圍內活動的觀念，樹立有權必有責、用權受監督、違法要追究的觀念，規范決策、管理和服務行為，提高依法決策、依法管理的能力和水平。大力推進領導干部法治教育制度化、規范化，繼續堅持和完善黨委、黨總支理論學習中心組集中學法治度、領導干部法治講座制度、法律知識考核制度，并把學習和掌握法律知識的情況作為干部年度考核和任用考察時的重要依據。

（二）加強教職工法治宣傳教育，著力提高法律意識和法律素質。進一步推進教師的法治宣傳教育，圍繞教師工作與生活的實際，組織教師系統地學習、掌握基本的法律原則和各種必要的法律規范，以及教育專業法律知識，提高教師指導學生學習法律、培養學生法治觀念的意識與水平，引導、激勵教師為人師表，依法執教。切實加強學校思想政治教育隊伍的相關法律法規知識的培訓，使之具備從事學生管理工作所必備的法律素質和道德水準。大力推進全校職工的法治宣傳教育，著力提高依法管理、依法經營、依法辦事的觀念。采取多種形式，結合職工工作與生活實際，將職工法治教育納入各單位職工培訓計劃，組織職工學習、掌握相關的法律原則和法律規范，加強職工學法用法考試考核工作，使之具備從事相關工作所必備的法律意識和法律素質。通過一系列法治宣傳教育，切實提高全校教職工的法律意識和法律素質。

（三）加強大學生法治宣傳教育，著力培養法治觀念。充分發揮第一課堂的主渠道作用，堅持品德教育與法治教育并重，保證法治教育教材、課程、師資和經費的“四落實”，重視法治教育師資培訓，不斷提高思想道德修養與法律基礎課程教學質量。通過課外教育、社會實踐以及舉辦法治專題講座等多種形式，充分利用校報、廣播、櫥窗、網絡等多種媒體，拓展校園普法宣傳陣地，不斷豐富學校法治教育的內容。學工部、團委、各學院要充分利用第二課堂，切實推進法治宣傳教育和法律服務進學生公寓工作。進一步組織學生開展暑期法律服務進社區、進鄉村活動，充分利用法治宣傳月、宣傳周、12月4日全國法治宣傳日等重要時間節點，廣泛開展群眾喜聞樂見的宣傳教育活動，推進學生學法用法實踐活動。充分發揮我校大學生法律服務中心的作用，創新教育形式和手段，增強大學生法治教育的互動性、趣味性和感染力，牢固樹立大學生崇尚法律、遵守法律的意識和權利義務觀念，增強社會責任感，使之成為具有社會主義法治觀念的合格人才。

四、實施步驟與安排

我校“七五”普法規劃從2016年開始實施，到2020年結束。共分三個階段：

（一）宣傳發動階段。2016年下半年，制定《安慶師范大學法治宣傳教育第七個五年規劃》,認真做好組織、宣傳、發動工作。

（二）組織實施階段。2016年下半年至2020年，學校將法治宣傳教育納入年度工作要點和師生員工理論學習安排；各單位根據規劃要求，制訂每年度法治宣傳教育工作計劃，明確學習內容和學法過程，有計劃、有重點、有步驟地認真組織實施，務求實效。

（三）檢查驗收階段。為保證“七五”普法規劃的順利實施和各項工作任務的完成，學校將組織年度考核，并在2020年上半年組織總體的考核驗收和表彰獎勵工作，迎接上級的考核驗收。

五、組織領導和保障

（一）進一步健全和完善法治宣傳教育的領導體制。健全安慶師范大學“七五”普法工作領導組，切實加強對法治宣傳教育的領導。制定和實施完整的工作規程，建立健全領導小組定期會議、工作檢查、年度考核等制度，保障法治宣傳教育規劃的落實。機關黨委、各黨總支，各學院、各部門也要成立普法工作小組，負責本單位法治宣傳教育的實施。

（二）健全和完善法治宣傳教育工作機制，建立法治宣傳教育和依法治理工作責任制。把法治宣傳教育與依法治理任務和要求納入領導干部的任期目標，作為政績考核、獎懲和任用的重要依據，逐步形成高效協調、齊抓共管的法治宣傳教育工作機制。建立健全學法用法考試考核制度，隨時接受省教育廳組織的學法用法考核。各單位要充分認識法治宣傳教育工作的重要性，把“七五”普法工作作為構建“平安校園、文明校園、和諧校園”的重要內容抓緊抓好。黨委宣傳部等有關部門要負責本規劃的具體組織實施，探索建立法治宣傳教育激勵機制，每年都要結合年度工作考核，檢查各單位法治宣傳教育和依法治校工作計劃的落實情況，適時收集和發布法治宣傳教育工作的信息，總結經驗，推廣典型，表彰先進。

（三）繼續加強法治宣傳教育隊伍建設。逐步建立一支由校外法治機構、法學和相關學科專家學者以及相關職能部門工作人員組成的法治宣傳教育工作隊伍，對法治宣傳教育工作開展深入研究，總結工作經驗，探索內在規律，提出工作對策，提升學校法治宣傳教育工作的水平和效果。

（四）推進法治宣傳教育工作創新。著力加強法治宣傳教育陣地建設，充分利用重要節點，創新形式開展法治宣傳教育。切實加強法治宣傳教育的宣傳園地建設，運用多種形式進行法治宣傳教育。切實加強法治宣傳教育的基地建設，組建安徽省“法潤江淮”普法志愿者高校支隊，充分利用學院、社區、鄉村等法治宣傳教育基地，開辟第二課堂，推動法治宣傳教育工作和法律服務工作深入開展。切實加強法治宣傳教育的輿論陣地建設，充分利用校報、校刊、校園廣播、校園網等多種宣傳媒體，推進“互聯網+法治宣傳”行動,增強法治宣傳教育工作的互動性、趣味性和感染力，提高法治宣傳教育的質量和效果。充分利用12月4日全國法治宣傳日和有關法律法規頒布、實施紀念日以及其它主題活動緊密相關的宣傳月、宣傳周、宣傳日等重要時間節點，開展主題鮮明、形式多樣、卓有成效的法治宣傳教育活動，把學校的法治宣傳教育活動不斷引向深入。

（五）建立和強化法治宣傳教育的保障制度。要切實為法治宣傳教育工作提供必要的工作條件和經費保障，把法治宣傳教育所需經費列入財務預算，專款專用，保證“七五”普法工作正常有效的開展。

（六）重視普法和依法治理工作理論研究。要積極探索新形勢下，普法依法治理工作發展規律，不斷更新工作理念，創新方式方法，完善工作機制，創優普法效果，推動普法依法治理工作與時俱進、科學發展。注意及時收集普法教育成果，根據“七五”普法進程，認真做好中期評估和后期總結工作。