“1928年6月，陳喬年被押赴刑場之際，從容樂觀地說了一句話，有同學知道是什么嗎？”近日，安慶師范大學緬懷革命烈士活動中，該校首屆“延喬班”的學習委員王紫悅來到陳延年、陳喬年烈士故居和讀書處舊址，向同學們宣講陳延年、陳喬年生平事跡，并現場提問。

“當有同學大聲答道‘讓我們的子孫后代享受前人披荊斬棘換來的幸福吧’這句話時，我仿佛被‘點燃’了?！蓖踝蠍偢锌?。

2021年，電視劇《覺醒年代》的熱播讓陳延年、陳喬年成為眾多青少年的“偶像”。二人分別是陳獨秀的長子、次子，均出生于安徽安慶，在追求革命的道路中犧牲。近年來，“延喬班”成為安慶思政教育的特色品牌，在青少年心中播撒紅色火種、加強信仰教育。

2023年9月，安慶師范大學成立“延喬英才拔尖班”，采取彈性學制，通過提高起點、強固基礎、整合課程等方式量身定制專業課程，培養學生師德素養、發展創新、綜合育人、思政教育等能力。

王紫悅介紹，2023級“延喬英才拔尖班”共有28人，采取小班教學，閱讀各類書籍以及探討原著是重要學習內容。不僅設有“延喬革命事跡與大別山紅色文化專題”等交叉學科課程，還有老師還列出的豐富書單，比如《毛澤東選集》《資本論》《全球通史》等。

“平時，老師細致講解書中問題，鼓勵大家當堂提問、探討、解決。當學生對一個問題產生多種見解時，老師會帶領大家展開深層次交流，自由寬容的學習氛圍讓大家樂在其中。”王紫悅依然記得老師在最初建班時問學生的問題——“你為什么想進入‘延喬班’，你想成為一個什么樣的人？”

王紫悅在閱讀和實踐中找到了答案。去年冬天，她著手寫一部關于陳延年、陳喬年的話劇劇本，多日熬夜創作，兩位烈士的事跡和史料在她腦海中走馬燈式地放映，沉浸其中。

當王紫悅行文至劇本結尾，“革命者光明磊落，只有站著，絕不跪下！”等臺詞出現時，她激動得熱淚盈眶，備感震撼?！叭缃裎覀冊诤推桨矊幍氖⑹溃沂康墓适略谖倚闹斜虐l出強大精神力量。他們為了我們，而我們，要成為和他們一樣的人。”

安慶一中是一所賡續紅色基因的學校，陳延年、陳喬年是安慶一中校友。該校自2021年開設信仰教育特色班級——“延喬班”，將該校校友先烈以及全國大量革命烈士的事跡，編入《安慶一中英烈小傳》《首屆延喬班成果匯編》等校本教材供學生閱讀。課程結業時，學生們發揮自主性和創造性，分組進行詩詞、歌曲創作，繪畫、演講和朗誦等內容展示。

令安慶一中“延喬班”學生顧嘉豪印象最深的是在學習《尋文化自信之源，擔文化強國之責》這一課程時，授課老師展示當前流行的書、電影、歌曲等，引導大家深入思考文化自信的重要性。

顧嘉豪在大量閱讀中，堅定了將革命精神傳承并實踐于生活的想法，決定盡己所能為他人帶來溫暖。放假時，顧嘉豪帶領同學們來到安慶當地的兒童服務站陪伴留守兒童。他也會帶同學們前往安慶火車站、圖書館等地進行志愿服務?！爸驹阜者^程中，我們不僅感受到人與人之間的溫情，還提高了奉獻意識。我們理應將紅色薪火傳遞下去?！?/p>

在老師引導下，顧嘉豪也會廣泛閱讀中外書籍，如《麥田里的守望者》《老人與海》《流浪地球》等?！斑@些作品不僅給在日常生活添加了樂趣，也讓我感受到了文字的力量，從中獲取文化知識與精神滋養。”

皖江文化研究會會長、學者汪軍介紹，每年都會有全國各地的青年學生自發來到安慶，了解陳延年、陳喬年的事跡，探訪故居舊址。平時，在給當地“延喬班”學生上課時，他也會反復強調，學習紅色文化，除了在課堂中大量閱讀，更要勤于實踐，閱讀社會這本“無字之書”，體會陳延年、陳喬年二人求索真理、建立人生信仰的道路，讓烈士的故事和精神走進青少年的內心。

中青報·中青網記者 王海涵 王磊 來源：中國青年報

2024年04月24日 05 版

來源：【中國青年報】http://zqb.cyol.com/html/2024-04/24/nw.D110000zgqnb_20240424_4-05.htm