（人民網安徽頻道訊）你能背出多少首含有“花”字的詩句？12月8日，在安慶師范大學舉辦的安慶首屆大學生詩詞大會總決賽上，6名大學生以“花”字為題，進行“飛花令”的對決，選手們各展文采，比賽現場十分激烈，121句含“花”字的詩句被不斷誦出，最終安慶師范大學數學與計算科學學院大四學生謝雪琴以37句奪冠。

現場接力“飛花令”，121句含“花”詩句不重復

大賽由安慶師范大學和中共安慶市委高教工委聯合舉辦，安慶5所高校26名選手同場角逐。大賽分為車輪賽、小組追逐賽、“飛花令”三個環節，主要考察同學們對唐詩、宋詩、古詩和宋詞中名篇名句的背誦和重點詞的解釋。在車輪賽和小組追逐賽中，參賽選手通過問答累計分的形式，角逐出6名選手進入“飛花令”PK環節。

鐘振振教授為冠軍謝雪琴同學頒獎 李慶俠攝影

“飛花令”源于古時的行酒令，在央視的詩詞大會節目中被改良形式，選手輪流背誦含有指定字的詩句，規定時間內沒背出的一方被淘汰。

“既然是‘飛花令’，那我們今天就以‘花’字為題。” 作為本次總決賽的點評嘉賓，著名學者、中央電視臺詩詞大會總顧問、南京師范大學博士生導師鐘振振教授隨機出題。

“感時花濺淚，恨別鳥驚心”“楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪”“春花秋月何時了，往事知多少”“待到春花爛漫時”“落花風雨更傷春”……6名選手開始激烈的“飛花令”對決，選手之間一句接一句，步步緊逼，當121首含“花”字且不重復的詩句被誦出時，現場響起熱烈的掌聲。

“沒想到這個環節會這么激烈，選手們一句接著一句地對決詩詞，后面他們說的很多詩句我都不熟悉，說明他們的知識儲備量很豐富。”安慶師大學前教育專業2018（1）班的韓子嫻很是感慨。

數學專業女生奪冠，121句“飛花令”中背出37句

緊張激烈的“飛花令”環節中，安慶師范大學數學與應用數學專業2015（1）班的謝雪琴在121句中背出37首含“花”詩句，比漢語言文學專業2017（3）班的梅媛媛多出1句，奪得總冠軍。

現場小觀眾參與互動答題 楚接輿攝影

雖然大學主修數學與應用數學專業，但謝雪琴從未放棄過對文學的熱愛，摘抄經典詩詞、讀外國文學譯注、看文學小說、寫詩……謝雪琴在兼顧專業課的同時，追逐著自己的文學夢。回想最初對詩詞產生興趣的原因，她說：“小學時學的《憫農》是我的啟蒙詩，那時并不懂詩中的情感，后來知道詩句里刻畫的是農民生活的艱苦，感覺詩中所蘊含的情感十分豐富，從此也一發不可收拾地愛上了詩詞。”

談到“飛花令”環節的對決，她說：“今天的比賽很過癮，第二名的梅媛媛實力很強，她是我心中的詩詞‘大佬’，能勝過她我很意外，但是也十分感謝她，我們是在競爭中成長的。為應對‘飛花令’，我每天都會積累十余首詩句，時常與朋友們一起練習背誦。”

對于未來，謝雪琴坦言想考取文學專業的研究生，繼續追逐自己的文學夢。她同時表示：“通過這次的比賽，我見識到了很多詩詞儲備量豐富的同學，他們都很優秀。參賽過程中既讓我明白了自身的不足，又填充了我的知識面。”

巧妙解讀“解語花” 教授點評令學生豁然開朗

“蘇軾的詩句‘苦雨終風也解晴’中的‘解’是什么意思？”選手選擇了“放”，但是標準答案是“會”。選手表示不理解，認為兩個字在這里都說得通。

點評嘉賓鐘振振教授向同學們解釋，“這里的‘解’是‘會’的意思，人們常說的‘解語花’指會說話的花，比喻楊貴妃美得像花一樣，就將她比作為會說話的花。因此這個‘解’字是‘會’的意思。”

鐘振振教授現場點評-李慶俠攝影

“辛棄疾的《西江月》中‘稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片’的‘說’是誰說？”面對這一問題，鐘振振教授在選手答題后進行點評，“這道題出的很有趣味。在現實生活中‘說豐年’的當然不會是青蛙，可在詞中辛棄疾將青蛙比作人一樣在預報豐收的消息，這樣就將人的喜悅之情非常生動形象、含蓄地表達出來，這就是文學詩詞的魅力。”

“鐘教授對于詩句的解讀非常有趣，他將詩句中那些難以理解的字詞生動形象地闡述出來，令我們受益匪淺。”數字媒體技術專業2016（2）班的陳夢雨感慨，“通過此次的詩詞大會，使我對古詩詞的興趣更加濃厚。”

經過激烈角逐，最終安慶師范大學謝雪琴獲金獎，安慶師范大學梅媛媛、桐城師范高等專科學校韓玉真獲銀獎，安徽黃梅戲藝術職業學院胡孝虎、桐城師范高等專科學校郭一凡、安慶醫藥高等專科學校田義勝獲銅獎。

鐘振振教授表示：“能看得出來今天參加比賽的同學們知識儲備都很扎實，但同時希望同學們可以更多地理解詩詞中的典故，要做到‘知其然’，還要‘知其所以然’。”（汪習習）

人民網： http://ah.people.com.cn/n2/2018/1212/c358324-32401740.html

鳳凰安徽： http://ah.ifeng.com/a/20181211/7091377_0.shtml