折扇畫、剪紙、橡皮章雕刻、尤克里里彈唱……在安徽省安慶市宜秀區羅嶺中心學校，這些新奇的藝術課程為鄉村留守兒童打開了一扇藝術實踐的窗口。近日，安慶師范大學國家級“三下鄉”團隊“藝路同行”實踐服務團為當地39名小學生開展了為期一周的藝術支教活動。

折扇畫，小畫筆感恩父母情

藝術來源于生活，真正打動人心的藝術都飽含著情感的表達。“小孩子們的父母都很辛苦，我們想教導他們學會感恩父母。”支教團成員尹珂涵說。

在第一天的課堂上，支教團成員就將感恩融入了藝術創作中。“因為天氣比較炎熱，所以想通過在紙扇上畫畫再送給父母的方式，表達對父母的感恩之情。”在支教團成員的引導下，孩子們紛紛分享了父母與自己的點滴成長故事。在故事分享中，大家體會到了父母生活的艱辛與對自己的關愛。

孩子們稚嫩的小手在扇面上不停地畫著，五顏六色的扇面訴說著對父母的真摯情感。一個半小時的時間，小朋友完成了屬于自己的扇子。“爸爸媽媽平時在外工作很辛苦，我想把這把扇子送給他們，我想他們了。”“這個折扇上面畫著是爸爸，這個是媽媽，這個是我，我們要永遠在一起。”

當家長收到這個“愛心”折扇時，也體會到了孩子們最真摯的情感。“收到這個扇子非常感動和意外，從前認為藝術教育就是為了孩子們多掌握一門特長，從未想過藝術也可以對孩子們的思想產生影響。”一位家長說。

雕刻、黏土設計，我為祖國送祝福

“今年是五四運動100周年和新中國成立70周年，將與國家有關的圖案融入教學中，可以強化孩子們對國家的認同感。”支教團成員夏多媛說。

早在團隊出發前，支教團的同學們就對課程開設做了精心的準備。橡皮章雕刻、黏土設計等一系列以“我為祖國送祝福”為主題的手工課，活躍了羅嶺中心學校的課堂。

“雕刻分為陰刻與陽刻……下刀時要45度傾斜”“大家先在腦海中構思出想要捏塑的造型，再選取適量的黏土……”

在團隊成員的幫助與引導下，小朋友一刀一劃地雕刻自己的橡皮章，一點一點地捏塑著不同造型，國旗、火炬、少先隊旗、大飛機、70字樣、生日蛋糕等一個個鮮活的圖案躍然紙上。

“雕刻藝術課程在羅嶺中心學校是頭一次上，對孩子們來說是新穎的。”羅嶺中心學校龍鵬飛老師說，“實踐成員們將藝術創作與愛國情懷相結合，不僅提高了學生們的藝術涵養，也加強了愛國情感。”

小小紅紙，譜出家鄉黃梅調

“樹上的鳥兒成雙對，綠水青山帶笑顏。隨手摘下花一朵，我與娘子戴發間。”羅嶺素有“戲鄉”之稱，曾經走出著名黃梅戲藝術家嚴鳳英，《天仙配》就是她的代表作品。如今在羅嶺的田間地頭、街鎮小道，依然處處能聽見黃梅調。

黃梅戲和剪紙都是藝術瑰寶，兩者結合又會碰撞出什么樣的火花？實踐服務團結合羅嶺地方特色，以《天仙配》中經典人物造型為素材，設計了剪紙主題，將戲曲中的情景活靈活現地呈現在孩子們的眼前。

從剪紙的發展史、剪紙在民俗生活中的普及，到黃梅戲文化的傳承發展，一段段生動的歷史娓娓道來，支教成員讓孩子們感悟了戲曲之美、剪紙之美。配以嚴鳳英《天仙配》和黃梅戲《鄧稼先》經典選段播放，將愛鄉情、報國志都濃縮在小小的課堂中。

除了藝術支教，服務團還深入當地100多戶居民家中開展了藝術調研。他們了解到，鄉村對藝術教育的需求非常迫切，但鄉村藝術教育資源和師資力量卻非常匱乏。對此，校團委負責人表示，下一步將繼續與羅嶺中心學校開展合作，動員組織藝術類專業學生常態化開展藝術支教活動，為鄉村美育續航。

來源：安徽教育網

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