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學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó):安慶師范大學(xué):讓學(xué)生帶學(xué)生“玩”藝術(shù)

發(fā)布單位:宣傳部 發(fā)布日期:2019-07-16
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安徽學(xué)習(xí)平臺(tái)2019-07-15

作者:王海涵王磊

近日,安慶師范大學(xué)慶少儀剪紙工作坊的學(xué)員們完成了一份特殊的期末考核作業(yè),他們用剪紙刻制了學(xué)校17個(gè)學(xué)院的院徽以及學(xué)校標(biāo)志性建筑“安徽大學(xué)紅樓”。

美術(shù)學(xué)專業(yè)2017級(jí)版畫班的慶少儀是剪紙工作坊的負(fù)責(zé)人兼指導(dǎo)教師,已有5年剪紙經(jīng)驗(yàn)。“將院徽用剪紙的形式呈現(xiàn)的靈感來(lái)源于專業(yè)課老師。我們組織了12名來(lái)自美術(shù)學(xué)院的學(xué)員,從5月20日開始著手雕刻。”慶少儀表示,院徽剪紙是一個(gè)創(chuàng)新性的嘗試,對(duì)學(xué)員們來(lái)說(shuō)也是個(gè)挑戰(zhàn)。

慶少儀工作坊正在教學(xué)/楚接輿 攝影

慶少儀介紹,工作坊現(xiàn)有84名來(lái)自不同學(xué)院的學(xué)生,每周開三次課,每節(jié)課兩個(gè)小時(shí),學(xué)員們可根據(jù)自己的時(shí)間安排課程。“教學(xué)主要以剪紙為主,兼及篆刻、雕塑、核雕、手工等課程。”

近日,在安慶師范大學(xué)千百合文藝晚會(huì)上,裝裱好的院徽剪紙作品給師生們帶來(lái)了特別的驚喜。“平時(shí)對(duì)剪紙的印象大多是過(guò)年時(shí)用的窗花,今天看到他們用紙剪出的院徽等作品,覺得眼前一亮。”廣播電視學(xué)專業(yè)2018(2)班的魯焱說(shuō),希望自己以后也有機(jī)會(huì)能夠接觸剪紙。

剪紙工作坊的院徽作品在學(xué)校千百合晚會(huì)上展示/符芳敏 攝影

慶少儀剪紙工作坊制作的安徽大學(xué)紅樓和各學(xué)院院徽/王瑞禛 攝影

今年3月以來(lái),在校團(tuán)委的主導(dǎo)下,安慶師范大學(xué)陸續(xù)開設(shè)了慶少儀剪紙俱樂(lè)部、趙森陶藝俱樂(lè)部、鄧石如書法班、吳天樂(lè)吉他俱樂(lè)部等藝術(shù)實(shí)踐俱樂(lè)部。除書法班用清代安慶書法大師鄧石如命名外,其他幾個(gè)藝術(shù)實(shí)踐團(tuán)體都是用指導(dǎo)教師的名字命名,而且這些指導(dǎo)教師都是在校學(xué)生。

慶少儀坦言,對(duì)自己而言,管理俱樂(lè)部也是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。“我本身就是美術(shù)教育方向的,給學(xué)員上課教授剪紙,對(duì)我的授課技能和溝通能力有很大提升。”

該校美術(shù)學(xué)專業(yè)2018(4)班的林青青是剪紙工作坊的首批學(xué)員,參與了此次學(xué)院院徽刻制工作。“我之前沒(méi)有學(xué)過(guò)剪紙,對(duì)于剪紙一竅不通。跟著慶少儀學(xué)姐上了14周剪紙課,掌握了剪紙的基本方法,現(xiàn)在我已經(jīng)可以獨(dú)立刻制院徽了。”

本學(xué)期的剪紙課已經(jīng)結(jié)課,下學(xué)期慶少儀想對(duì)工作坊教學(xué)進(jìn)行調(diào)整。“這學(xué)期教學(xué)進(jìn)度有點(diǎn)慢,下學(xué)期打算定期增加理論課,利用PPT教學(xué),講一些剪紙創(chuàng)作思路,一次講一個(gè)模塊,然后給大家布置課后作業(yè)。”慶少儀說(shuō)。

記者了解到,在安慶師大,這種學(xué)生帶學(xué)生“玩”的藝術(shù)俱樂(lè)部非常受歡迎。該校趙森陶藝俱樂(lè)部啟動(dòng)報(bào)名后僅3天,就收到了157份報(bào)名表。該俱樂(lè)部首期遴選了50人參加學(xué)習(xí),每周分三批進(jìn)行授課。俱樂(lè)部負(fù)責(zé)人、該校產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生趙森說(shuō):“期末會(huì)對(duì)學(xué)員進(jìn)行考核,選出優(yōu)秀學(xué)員作為第二期學(xué)員的‘輔教’。”

趙森陶藝俱樂(lè)部正在教學(xué)/楚接輿 攝影

近年來(lái),安慶師范大學(xué)制訂了公共藝術(shù)教育實(shí)施方案,依托校團(tuán)委成立大學(xué)生藝術(shù)教育中心,將開展藝術(shù)教育俱樂(lè)部作為公共藝術(shù)教育的重要環(huán)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。

“去年下半年,我們對(duì)2017級(jí)、2018級(jí)學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)情況進(jìn)行了摸底,挖掘、遴選具有藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生擔(dān)任俱樂(lè)部指導(dǎo)教師,發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的作用。”安慶師范大學(xué)團(tuán)委書記陳東表示,團(tuán)委將根據(jù)在校學(xué)生的藝術(shù)專長(zhǎng),對(duì)學(xué)生資源進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整,不斷擴(kuò)充藝術(shù)實(shí)踐團(tuán)體的種類和數(shù)量,讓更多具有藝術(shù)專長(zhǎng)的學(xué)生參與進(jìn)來(lái),惠及更多有藝術(shù)學(xué)習(xí)愿望的學(xué)生。

此外,學(xué)校為藝術(shù)俱樂(lè)部提供教學(xué)場(chǎng)地與教學(xué)器材,學(xué)生指導(dǎo)教師和參加俱樂(lè)部的學(xué)生都能通過(guò)第二課堂成績(jī)單計(jì)算學(xué)分。讓學(xué)生參與公共藝術(shù)教育教學(xué),也是對(duì)學(xué)校公共藝術(shù)教育的一個(gè)有益補(bǔ)充。

今年,藝術(shù)俱樂(lè)部還將傳承地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作為重要教學(xué)內(nèi)容。在暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐中,校團(tuán)委特別組織了一支12人的團(tuán)隊(duì),去安慶望江縣跟隨老藝人學(xué)習(xí)國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——望江挑花。“等他們學(xué)藝歸來(lái),我們準(zhǔn)備聯(lián)合美術(shù)學(xué)院成立一個(gè)望江挑花工作室,讓大學(xué)生們認(rèn)識(shí)并傳承非遺文化。”陳東介紹。

來(lái)源:中國(guó)青年報(bào)

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