編者按 2019年全省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體，2019年全省優(yōu)秀教師……臨近教師節(jié)，安慶師范大學(xué)頻頻收到喜訊——該校教師教育學(xué)院特殊教育教研室獲省教育廳表彰為2019年全省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體，劉桂江、嚴(yán)仍昱兩位老師榮獲2019年全省優(yōu)秀教師稱號。在這樣的節(jié)日里，收到這樣的喜訊，無疑是一份具有特殊意義的教師節(jié)禮物。

作為一所有著百年育人歷史的師范類院校，安慶師范大學(xué)始終緊扣立德樹人根本任務(wù)，把人才隊(duì)伍建設(shè)放在學(xué)校改革發(fā)展的核心地位，持續(xù)實(shí)施“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略，努力打造一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。此番獲表彰，不僅是榮譽(yù)，更是對學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)工作的肯定。本期，就一起來分享他們的育人故事。

劉桂江：以赤誠之心堅(jiān)守三尺講臺

“國培計(jì)劃”安徽省首批中小學(xué)教師培訓(xùn)專家、國培班主任、首屆新疆班的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)、物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)負(fù)責(zé)人、成教辦公室主任、雙語教學(xué)試點(diǎn)帶頭人……勇挑重?fù)?dān)，盡職盡責(zé)；為人師表，敬業(yè)愛生；教學(xué)有方，業(yè)績斐然。他，就是安慶師范大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院副教授劉桂江。

從教20多年來，劉桂江刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，具有扎實(shí)的專業(yè)理論知識和相當(dāng)強(qiáng)的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，教學(xué)效果好，教書育人成績顯著，獲得學(xué)校和學(xué)生的一致好評。

作為物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)負(fù)責(zé)人，劉桂江為專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展積極謀劃，做出了自己的貢獻(xiàn)。目前，該校物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)建設(shè)已在安徽省內(nèi)獲得了較好聲譽(yù)，曾獲得省級物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)綜合改革項(xiàng)目、省級教學(xué)成果二等獎，學(xué)生參與相關(guān)學(xué)科競賽的規(guī)模及質(zhì)量也是逐年提升。

“教而不研則淺，研而不教則空”，在劉桂江看來，科研是促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑，也是促進(jìn)教師成長的有效方式。20多年的職業(yè)生涯中，劉桂江堅(jiān)持用心科研，不斷提升自身的科研水平和業(yè)務(wù)能力，他堅(jiān)信，打鐵還需自身硬，作為大學(xué)老師，要懂得通過科研來學(xué)習(xí)最先進(jìn)的理念和技術(shù)，只有老師跟得上時(shí)代的步伐，才能帶領(lǐng)學(xué)生不斷進(jìn)步，才能真正做到以研促教，讓學(xué)生真正學(xué)到有用的知識，幫助學(xué)生開闊視野，樹立遠(yuǎn)大理想。

說起劉桂江的課堂，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、督導(dǎo)員、教研室同行無一不豎起了大拇指。近年來，劉桂江多次在學(xué)院進(jìn)行公開課示范，2017年被教務(wù)處推薦在全校講授教學(xué)示范觀摩課，別具一格的課堂教學(xué)深受學(xué)生喜愛。先后獲得2007年課堂教學(xué)大賽獲校級一等獎，2013年全國首屆高校微課比賽獲安徽賽區(qū)二等獎，2010年、2017年分別以第一作者獲安徽省教學(xué)成果三等獎、二等獎。任現(xiàn)職以來，每學(xué)期教學(xué)考核結(jié)果均為優(yōu)秀。

近年來，劉桂江利用業(yè)余時(shí)間積極給準(zhǔn)備考研的學(xué)生進(jìn)行問題解答，為學(xué)生考研提供服務(wù)。對學(xué)有余力的部分同學(xué)，劉桂江積極倡導(dǎo)學(xué)生成立課外興趣小組，認(rèn)真組織謀劃小組的探討活動，使學(xué)生受益匪淺。

值得一提的是，劉桂江在課堂上運(yùn)用自創(chuàng)的“課堂點(diǎn)名系統(tǒng)”加強(qiáng)課堂管理、活躍課堂氣氛，不僅保證了課堂學(xué)生的出勤率，也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。課堂提問時(shí)，若沒有學(xué)生主動回答，“系統(tǒng)”還會自動點(diǎn)名。這套軟件讓同學(xué)們緊張不已，但大家也打心底里感激和尊敬劉桂江，為他的認(rèn)真負(fù)責(zé)點(diǎn)贊。

培桃育李千萬樹，櫛風(fēng)沐雨薪火傳。劉桂江用修養(yǎng)和學(xué)識，嫻熟駕馭教育藝術(shù)，打造魅力課堂，堅(jiān)持用心科研、用心教學(xué)、用心育人，以赤誠之心去堅(jiān)持他心中神圣的教育事業(yè)。

嚴(yán)仍昱：在守正創(chuàng)新中引領(lǐng)學(xué)生成長成才

任教20載，她憑著一顆忠誠于黨和人民教育事業(yè)的熱心，求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，在高校教育的沃土上辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)，模范履行崗位職責(zé)，帶頭培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，充分展現(xiàn)了新時(shí)代“四有”好老師的良好形象。她，就是安慶師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授嚴(yán)仍昱。

自1996年參加工作以來，嚴(yán)仍昱一直從事思政課教學(xué)和研究工作，先后榮獲學(xué)校教學(xué)成果二等獎和三等獎，榮獲學(xué)?！皟?yōu)秀教師”“‘三育人’先進(jìn)個(gè)人”“優(yōu)秀教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師”“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”和“本科教學(xué)工作審核評估先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號。

作為一名思政課教師，嚴(yán)仍昱黨性修養(yǎng)高，理想信念堅(jiān)定，在教學(xué)和科研工作中全面貫徹黨和國家教育方針，旗幟鮮明講政治，始終保持清醒的政治頭腦和堅(jiān)定的政治立場。

工作早期，嚴(yán)仍昱為了站穩(wěn)、站好三尺講臺，克服孩子小沒人帶，父母年邁需照顧，自己身體出現(xiàn)問題做手術(shù)等困難，潛心研究專業(yè)知識，鉆研業(yè)務(wù)技能，逐步成長為學(xué)校思政課骨干教師。評聘為教授后，她仍立足本科教學(xué)，傾心培養(yǎng)學(xué)生。為此，她大力推進(jìn)教學(xué)方法創(chuàng)新，先后總結(jié)創(chuàng)立了“學(xué)生問—老師答”“原理講解—案例分析—課堂拓展”“理論講解—情境體驗(yàn)—總結(jié)歸納”等方法，提高課堂教學(xué)的針對性與親和力；借助“‘基礎(chǔ)’課名師工作室”項(xiàng)目平臺，實(shí)施“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課程實(shí)踐教學(xué)改革，教師全員參加，帶領(lǐng)學(xué)生考察實(shí)踐教學(xué)基地，通過現(xiàn)場教學(xué)有力促進(jìn)了大學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀的培育。課后則通過QQ、微信等平臺與學(xué)生保持溝通，為學(xué)生釋疑解惑。為方便學(xué)生學(xué)習(xí)，她還編寫了《<思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)>學(xué)習(xí)輔導(dǎo)讀本》。為了更好地培養(yǎng)思政課教師的后備人才，她克服工作任務(wù)重等困難，主持修訂了2014版和2018版思政專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案，為學(xué)校思政專業(yè)人才培養(yǎng)做出了突出貢獻(xiàn)。

為了能在教學(xué)中有用之不盡的“源頭活水”，20多年來，嚴(yán)仍昱一直堅(jiān)持科學(xué)研究，曾主持和正在主持五項(xiàng)省部級課題和廳級課題研究，參與多項(xiàng)國家級和省部級課題研究；目前已公開發(fā)表論文近50篇，其中20多篇發(fā)表在中文核心期刊并被CSSCI所收錄。同時(shí)，她還參與多部著作和教材的編寫。嚴(yán)仍昱將研究成果及時(shí)融入課堂教學(xué)，將學(xué)科發(fā)展最前沿信息傳遞給學(xué)生，還積極帶領(lǐng)學(xué)生參與自己的課題研究，鍛煉和提高了學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力，如2016級學(xué)生胡晗、2017級學(xué)生丁戰(zhàn)鍇在加入她的課題后學(xué)術(shù)上進(jìn)步很大，均在三類期刊上發(fā)表了研究成果。

許多人向往熱烈而豐富的生活，卻難耐簡單重復(fù)的勞作，嚴(yán)仍昱在年復(fù)一年、日復(fù)一日中專注教學(xué)、專注育人、專注科研，是當(dāng)之無愧的有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的好老師。

特殊教育教研室：做特殊兒童的“點(diǎn)燈人”

“尊重生命的唯一理由是，因?yàn)樗巧?。”走進(jìn)安慶師范大學(xué)特殊教育實(shí)訓(xùn)中心，楊元享老師的這句話便映入眼簾?！白鹬厣笔沁@支隊(duì)伍的專業(yè)信仰，源自于這種信仰的精神力量和責(zé)任意識促使他們以飽滿的熱情和高度的自覺投身于特殊教育事業(yè)，以專業(yè)的態(tài)度和公益的精神服務(wù)于特殊兒童及其家庭。

特殊教育教研室將特殊兒童權(quán)益保障活動與教學(xué)、科研、社會服務(wù)等工作緊密結(jié)合，廣泛宣傳國家的助殘政策和特教舉措，增進(jìn)社會大眾對特殊群體的關(guān)注和理解。

教研室主任郭啟華教授帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)，結(jié)合主持的國家社科基金項(xiàng)目，廣泛開展農(nóng)村殘疾兒童教育狀況調(diào)查，為農(nóng)村殘疾兒童教育權(quán)益保障獻(xiàn)言獻(xiàn)策。2019年“世界自閉癥日”前夕，得知懷寧縣一個(gè)農(nóng)村家庭有兩個(gè)自閉癥孩子，家長不堪重負(fù)瀕臨崩潰，教研室當(dāng)即決定為這個(gè)家庭組織募捐，當(dāng)將募集到的7800元康復(fù)善款交到孩子爺爺手里時(shí)，耳聾且不善言辭的老人眼角浸滿了淚水。

作為皖西南唯一設(shè)有特殊教育專業(yè)的高校，安慶師范大學(xué)肩負(fù)著為本地特殊教育培養(yǎng)“有情懷、下得去、高水平”的師資使命。面對多數(shù)為專業(yè)調(diào)劑且對特殊教育缺乏認(rèn)同的學(xué)生，教研室嘗試探索“精致化”培養(yǎng)模式，從2016級開始實(shí)行本科生“導(dǎo)師制”。導(dǎo)師引導(dǎo)和支持學(xué)生參加各項(xiàng)競賽、讀書匯報(bào)及專業(yè)實(shí)踐，大大提升了學(xué)生的專業(yè)認(rèn)同感和專業(yè)實(shí)踐能力。

言傳身教，教由心始，一位跟著劉文雅老師持續(xù)服務(wù)自閉癥兒童三個(gè)學(xué)期的大學(xué)生說：“老師給小朋友上課的樣子仿佛就是我以后的樣子”?，F(xiàn)在，特教專業(yè)的學(xué)生會在聾啞學(xué)生高考前為他們寫加油信；會邀請盲生來參觀大學(xué)校園；會義務(wù)為自閉癥兒童上個(gè)訓(xùn)課……他們說“能幫助這些孩子感受生活的美好，感覺自己變成更好的人了”。

為緩解皖西南特教學(xué)校教師師資力量不足的現(xiàn)狀，教研室已連續(xù)三年受邀為安慶市八所特教學(xué)校開展師資培訓(xùn)，總計(jì)達(dá)168人次；多次派教師到新建特教學(xué)校手把手指導(dǎo)，服務(wù)時(shí)長累計(jì)達(dá)26個(gè)月；近三年來本科生頂崗支教30余人次。潛山市特教學(xué)校校長程祥多次說“你們給了我們最專業(yè)的支持，有你們在我們搞特教心里有底！”安慶師范大學(xué)特教團(tuán)隊(duì)已然成為校地合作的一張閃亮名片。

為將社會服務(wù)落到實(shí)處，教研室響應(yīng)學(xué)校號召，將特殊教育專業(yè)實(shí)踐平臺全面對外開放，并邀請多位特教專家來校指導(dǎo)，目前已直接服務(wù)特殊兒童80多人次。參加康復(fù)活動的老師和學(xué)生志愿者無私奉獻(xiàn)，利用課余時(shí)間義務(wù)為特殊兒童上課。他們的付出得到了家長和社會的高度贊譽(yù)，領(lǐng)導(dǎo)、同事們也都感動于他們的奉獻(xiàn)，盡力給予物質(zhì)和精神支持。

大愛無私，付出的最大回報(bào)就是孩子們的進(jìn)步。裕裕是一個(gè)8歲的自閉癥男孩，剛來上課時(shí)有亂扔?xùn)|西、躺地不起和吐口水等行為，康復(fù)小組分析原因、討論對策……現(xiàn)在，他能坐在教室里上完一節(jié)課，能正確表達(dá)需求，行為問題相對減少。

兩年來，專業(yè)的社會服務(wù)得到了各方一致好評。家長說“我家孩子知道要來上個(gè)訓(xùn)課就開心”；領(lǐng)導(dǎo)說“這個(gè)平臺是愛的天堂，你們從事的是大愛的事業(yè)”；教育部本科教學(xué)水平評估專家說“特殊教育專業(yè)實(shí)踐教學(xué)、社會服務(wù)成果顯著”；在學(xué)校2018年度綜合考核過程中，考核組認(rèn)為“特殊教育實(shí)踐開展的很扎實(shí)，不容易，要堅(jiān)持下去?！彼麄兿褚活w種子，向陽而生，來年開出一個(gè)爛漫的春天。

教研室指導(dǎo)手語社團(tuán)開展學(xué)習(xí)活動

原文閱讀網(wǎng)址：

安徽青年報(bào)：http://epaper.ahyouth.com/paperdetails.php?CurrPeid=1705&CurrSid=15601&newsid=47279