3月22日上午，應(yīng)我校深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)組的邀請，省委教育工委書記、省教育廳廳長程藝同志來我校作題為《以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)高等教育改革與發(fā)展》報告。黨委書記趙曉和，黨委副書記、副院長朱士群，黨委委員、副院長時新中，黨委委員、副院長王海燕，黨委副書記、紀(jì)委書記殷紅，黨委委員、副院長閔永新，副院長張群，黨委委員、黨辦、院辦、外事辦公室主任、生命科學(xué)系黨總支書記劉友忠等領(lǐng)導(dǎo)出席報告會。省委教育工委組干處處長江傳瑞，安徽理工學(xué)校、安徽化工學(xué)校負(fù)責(zé)同志出席了報告會。我校處級以上干部、正高職稱教師和部分學(xué)生黨員一起聆聽了報告。

程藝廳長首先對30年來的中國高等教育和安徽高等教育發(fā)展歷史進行了簡要回顧。他指出，科學(xué)發(fā)展觀是中國特色社會主義理論體系中一個重要的組成部分，是我們經(jīng)過長期實踐逐步摸索出來的，我們今天深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，促進教育協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展應(yīng)該回顧改革開放30年來的教育發(fā)展歷史。他指出，教育系統(tǒng)為改革開放做出了重大貢獻(xiàn)，恢復(fù)高考制度是改革開放邁出的第一步，意義重大，影響深遠(yuǎn)。30年來，我們的教育經(jīng)歷了“撥亂反正”、“改革開放”、“努力適應(yīng)”和“跨越發(fā)展”四個階段。文革期間，教育受到了很大的摧殘，在文革之后，我們恢復(fù)高考制度，恢復(fù)招收研究生，否定了教育系統(tǒng)里的“兩個估計”，平反了一系列冤假錯案，開展了教育問題大討論，撥亂反正，深得人心。1982年以后，我們建立學(xué)位制度，派遣了留學(xué)人員，邀請了境外學(xué)者前來講學(xué)，提出了教育的“三個面向”，建立了教師節(jié)和博士后制度，設(shè)置了國家重點學(xué)科建設(shè)，出臺了《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》，建立了科學(xué)基金制度，使得高等教育逐步走上正?；能壍溃?989年，隨著思想的逐漸解放，到1997年，我們的高等教育發(fā)生了很多變化，確定了黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制的管理體制，提出了“863計劃”和“攀登計劃”，設(shè)置了國家杰出青年基金，實施“211工程”和“985工程”，頒布了《中華人民共和國教育法》、《高等教育法》，制定了國家中長期科技發(fā)展綱要（973項目等），調(diào)整了專業(yè)設(shè)置等工作為后來高等教育的騰飛打下了基礎(chǔ)。近十年來，隨著高校全面擴招，大學(xué)的合并與升格，高職院校紛紛興起，大學(xué)融資渠道有了新的突破和民辦高等教育的興起，我們的高等教育進入大眾化階段。在通過1978—2008年30年間對安徽省高校校數(shù)對比、高校在校生人數(shù)對比、研究生培養(yǎng)機構(gòu)對比、在學(xué)研究生人數(shù)對比和高等教育毛入學(xué)率變化情況后，程藝廳長指出，30年間，安徽省的高等教育獲得長足發(fā)展，相對于全國其他省份，用人均經(jīng)費靠后的投入辦了一個中等偏上水平的高等教育。

程藝廳長指出，胡錦濤總書記在黨的十七大報告中強調(diào)了黨的教育方針：堅持育人為本，德育為先，實施素質(zhì)教育，提高現(xiàn)代化教育水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育。工作中我們要時時刻刻牢記，把握好社會主義辦學(xué)方向。程藝廳長指出，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)是我們黨的教育方針有別于西方教育的根本不同點，也是我們黨教育工作最根本的價值取向。如果不能夠深入理解我們黨的教育方針，我們對科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)也就很難深入下去。

程藝廳長指出，我們要大力推進教育發(fā)展，努力實現(xiàn)“現(xiàn)代國民教育體系更加完善，終身教育體系基本形成，全民受教育程度明顯提高和創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平明顯提高”的小康社會建設(shè)目標(biāo)。他指出，要實現(xiàn)小康社會的發(fā)展目標(biāo)，在今后的11年，安徽的高等教育不發(fā)展不行，發(fā)展慢了也不行，不按照科學(xué)發(fā)展觀發(fā)展更不行 。

程藝廳長指出，我們要堅持以人為本，辦好人民滿意的教育。學(xué)有所教、學(xué)有所成是以人為本的重要基礎(chǔ)；教育公平、公益性質(zhì)是以人為本的重要體現(xiàn)；教育以育人為本、以學(xué)生為主體，辦學(xué)以人才為本、以教師為主體是落實以人為本的根本途徑；人民滿意，是檢驗以人為本的重要標(biāo)準(zhǔn)。他指出，工作中我們要堅持統(tǒng)籌兼顧，統(tǒng)籌教育與經(jīng)濟、政治、文化、社會發(fā)展的關(guān)系，統(tǒng)籌各級各類教育的發(fā)展，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、區(qū)域教育發(fā)展，統(tǒng)籌教育的改革、發(fā)展和穩(wěn)定之間的關(guān)系，統(tǒng)籌教學(xué)科研服務(wù)的關(guān)系，兼顧不同類型群體對教育的需求，才能促進教育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

程藝廳長指出，辦學(xué)定位仍然趨同、教育改革力度不足、專業(yè)結(jié)構(gòu)不盡合理、科技創(chuàng)新急待提升、教育質(zhì)量亟待加強是安徽高等教育目前面臨的突出問題。時代的發(fā)展，導(dǎo)致高等教育從“在確保最低水準(zhǔn)基礎(chǔ)上謀求量的擴充”到“在適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的競爭環(huán)境下促進多樣化”的政策轉(zhuǎn)換。高等教育的大眾化導(dǎo)致大學(xué)必須面對“進入大學(xué)年輕人的多樣化”，必須面對學(xué)生在“能力、知識、素質(zhì)”的差異性和多樣性，高校必須在辦學(xué)定位、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)方式、人才結(jié)構(gòu)等方面實現(xiàn)多樣化，才能夠適應(yīng)建設(shè)高等教育強省的新形勢和新任務(wù)要求。

程藝廳長指出，安徽要實現(xiàn)建設(shè)高等教育強省的目標(biāo)，我們必須穩(wěn)步擴大規(guī)模，建立一百來所各類高等院校，保證一百萬各級各類在校大學(xué)生，爭取到2012年，高等教育毛入學(xué)率達(dá)到25%，2020年超過40%；我們必須構(gòu)建包含公辦、民辦、高職、本科、研究生、全日制、繼續(xù)教育、自學(xué)考試等在一起的多元體系，建立高等教育合理的生態(tài)系統(tǒng)，研究大眾化教育的真實含義，克服單一的價值取向；我們必須樹立正確的質(zhì)量觀，改革從學(xué)歷本位轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰Ρ疚坏娜瞬排囵B(yǎng)模式，給學(xué)生多一點選擇的自由，給學(xué)生多一點思考的空間，給學(xué)生多一點咨詢的機會，給學(xué)生多一點實踐的可能，給學(xué)生多一點心理的關(guān)愛，給學(xué)生多一點生活的關(guān)心，既要為少數(shù)學(xué)生提供進一步深造的基礎(chǔ)，更要給大多數(shù)學(xué)生提供謀生創(chuàng)業(yè)的能力，調(diào)整學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，強化辦學(xué)質(zhì)量；我們必須深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，找準(zhǔn)自己在發(fā)展過程中的難題，加大改革力度，合理設(shè)置學(xué)院系科，進行管理體制機制、人才引進方式、評價制度、人才培養(yǎng)模式、教育教學(xué)方法、高考制度等一系列改革；我們必須加強大學(xué)管理，加強高校黨建工作和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，堅持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制和民主集中制，黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長負(fù)責(zé)、教授治學(xué)、民主管理，注重民主決策程序，發(fā)揮學(xué)術(shù)委員會等專家委員會的作用，實行黨務(wù)公開、政務(wù)公開，注意防止學(xué)校的行政化、商業(yè)化、官僚化，提高管理效能、建設(shè)節(jié)約型校園、構(gòu)建和諧校園。

程藝廳長最后指出，高等教育面臨崇尚學(xué)術(shù)和融入社會的基本矛盾，每所學(xué)校都要在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)之下，解放思想，開拓創(chuàng)新，在多元化格局中必須找準(zhǔn)自己的定位，加大高等教育改革力度，促進教育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

黨委書記趙曉和同志主持了報告會。他指出，在我校深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)調(diào)研階段能有幸邀請了省委教育工委書記、省教育廳廳長程藝教授為我們作了一場生動、風(fēng)趣、高水平的學(xué)習(xí)報告，對于我們緊密聯(lián)系學(xué)校發(fā)展實際，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，有著重要意義，對我校學(xué)習(xí)活動的深入開展起到了巨大的推動作用。他要求與會同志認(rèn)真學(xué)習(xí)、傳達(dá)好程藝廳長的報告精神，結(jié)合自身實際仔細(xì)研究，消化吸收，指導(dǎo)好教學(xué)、科研等工作，開創(chuàng)我校各項工作的新局面。 （計裕人）