5月8日上午，正值我校隆重召開第五次教學工作會議之際，省教育廳高教處儲常連處長應邀參加會議并做了題為《解放思想，轉變行為，努力提高人才培養質量》的專題報告。校領導朱士群、時新中、王海燕、殷紅、閔永新、張群和參加教學工作會議的代表認真聆聽了儲處長的報告。報告會由副院長張群同志主持。

儲常連處長結合自己長期從事高等教育管理工作的經驗，從解放思想、轉變行為、努力提高人才培養質量三個方面，詳盡提出了提高高等教育的辦學質量、提高人才培養質量的觀點和方法。

儲常連在報告提出了解放思想對于高等教育改革的重要現實意義，認為思想觀念是行動先導。他指出要破計劃思維、立市場意識，改變傳統等、靠、要的消極、被動和服從的思維，樹立競爭、主動、改革的意識；要破封閉思維、立開放意識；要破精英教育思維、立大眾化教育意識；要破趨同思維、立特色意識；破習慣思維、立創新意識；破保守思維、立爭先意識。

儲常連在報告中，結合時代特點和目前我國及我省高等教育的實際情況，提出轉變八種行為：要實現培養學術人才向培養應用型人才的轉變，要實現學科教育向素質教育的轉變，要實現知識本位向能力本位的轉變，要實現以教師為中心向以學生為中心的轉變，要實現全面、科學、系統向多元、實用、實效轉變，要實現從學校自我評價向社會評價的轉變，要實現以教室為主向以現場為主的轉變，最后要實現以講授為主向以訓練為主的轉變。

儲常連在報告中指出，應加強兩項基本教學資源的建設，即師資與實踐教學資源，同時要抓住教學中的三個主要環節，即專業、課程、課堂。

報告從大處著眼，細處著手，既立意高遠而又取材具體、生動，既內容翔實又重點突出，融科學性、邏輯性、藝術性為一體。儲處長在報告中精神飽滿，思路清晰，熱情四射，語言生動活潑，尤其是將長期高等教育管理實踐的經驗進行慷慨共享的精神引起了聽眾的強烈共鳴和普遍贊譽，獲得與會代表的陣陣掌聲，得到一致好評。（文/楊貴杰 圖/計裕人）