為全面貫徹全國教育大會(huì)精神，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，幫助大學(xué)生系統(tǒng)把握、學(xué)深悟透習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)的思想自覺和行動(dòng)自覺，校黨委書記許繼榮、校長閔永新親自領(lǐng)銜，教務(wù)處、馬克思主義學(xué)院、教師教育學(xué)院共同組織，遴選優(yōu)秀師資，組建教師團(tuán)隊(duì)，傾力打造的“習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述研究”慕課（以下簡稱“課程”），已于暑期在超星集團(tuán)“學(xué)銀在線”課程平臺(tái)正式上線，目前已通過主流通識(shí)課程平臺(tái)“超星爾雅”的收錄審核。 

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記就教育改革發(fā)展作出了一系列重要講話、指示、批示，提出了一系列新理念新思想新觀點(diǎn)，形成了習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述。習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，從根本上闡明了新時(shí)代中國特色社會(huì)主義教育發(fā)展方向、道路、方針、原則等一系列方向性、根本性、戰(zhàn)略性問題，以全新的視野深化了對(duì)社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、教育發(fā)展規(guī)律、人才培養(yǎng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，開拓了馬克思主義教育思想的新境界，標(biāo)志著中國特色社會(huì)主義教育理論發(fā)展達(dá)到了新高度，為加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國、辦好人民滿意的教育提供了根本遵循和行動(dòng)指南。 

“課程”以教育部組織編寫的《習(xí)近平總書記教育重要論述講義》為依據(jù)，圍繞習(xí)近平總書記提出的教育改革發(fā)展“九個(gè)堅(jiān)持”重要論述，重點(diǎn)闡析其科學(xué)內(nèi)涵、核心要義、精神實(shí)質(zhì)、實(shí)踐要求、重大意義。“課程”上線40余天以來，已有校內(nèi)外學(xué)員近2000人參加學(xué)習(xí)，涵蓋校內(nèi)外大學(xué)生，省內(nèi)外高校專任教師、輔導(dǎo)員及行政管理人員等，截至9月10日，“課程”共發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)60次，在線學(xué)習(xí)次數(shù)達(dá)91361次，課程瀏覽流量達(dá)761萬次。 

“00后”大學(xué)生思想獨(dú)立、多變、開放、多元。面對(duì)這樣的受眾群體，如何把思政課打造得前沿、夠味、入腦入心，成為擺在高校面前的重要現(xiàn)實(shí)問題。為進(jìn)一步增強(qiáng)“課程”的吸引力、感染力，以點(diǎn)帶面地推促思政課程“活”起來，“課程”制作在知識(shí)點(diǎn)呈現(xiàn)上，采用音、視、圖、文多重表達(dá)，讓內(nèi)容展現(xiàn)更清晰、更簡潔；在拍攝錄制中，借鑒電視節(jié)目制作手法，增強(qiáng)表現(xiàn)力；在核心知識(shí)點(diǎn)上采用“框架式知識(shí)圖譜”，在版式設(shè)計(jì)上注重特色，以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)化知識(shí)內(nèi)化。同時(shí)，課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)通過案例分析、多媒體素材、拓展資料庫等多種方式，引導(dǎo)師生延伸性學(xué)習(xí)，力求做到“有顏”“有料”“走心”。

“課程”的上線運(yùn)行，適應(yīng)了新時(shí)代進(jìn)一步辦好思想政治理論課的新要求和學(xué)生碎片化的學(xué)習(xí)方式，有助于提高思想政治理論課的教學(xué)魅力，共享馬克思主義理論學(xué)科最新教研成果和課程資源，將進(jìn)一步推動(dòng)我校現(xiàn)代信息化教學(xué)手段與課堂教學(xué)的深度融合，催化本科教育教學(xué)改革和創(chuàng)新，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享，深入推進(jìn)思政課程與課程思政同向同行，著力構(gòu)建以學(xué)生為中心的線上線下一體式教學(xué)生態(tài)。（撰稿、攝影：汪小紅 劉振偉  審核：汪洋 潘錦云 陳秀）