10月10日下午，校黨委中心組召開會議，專題學習胡錦濤總書記在全黨深入學習實踐科學發展觀活動動員大會上的重要講話，校黨委書記趙曉和，黨委副書記、院長汪青松，黨委委員、副院長時新中，副院長張群，黨委委員、辦公室主任劉友忠等領導出席，組織部、黨校、宣傳部等部門負責同志參加。黨委書記趙曉和主持學習。

黨委書記趙曉和帶領大家學習了胡錦濤總書記在全黨深入學習實踐科學發展觀活動動員大會上的重要講話精神。他指出，胡錦濤總書記的重要講話，站在黨和國家工作全局的戰略高度，科學分析了世情、國情、黨情的新變化，深刻闡明了在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動的重大現實意義和緊迫性，對在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動提出了明確要求?！吨v話》高屋建瓴、思想深邃、內涵豐富，政治性、戰略性、指導性很強，具有重大的理論價值和實踐價值，是開展深入學習實踐科學發展觀活動、把貫徹落實科學發展觀提高到一個新的水平的重要指導文件。深入學習領會和貫徹落實《講話》精神，對于切實搞好深入學習實踐科學發展觀活動，進一步推動科學發展觀深入貫徹落實，動員全黨更好地為實現黨的十七大提出的宏偉藍圖和行動綱領團結奮斗，具有重大意義。

趙曉和書記指出，從今年9月開始，中央將用一年半左右時間，在全黨分批開展深入學習實踐科學發展觀活動，高校將于明年上半年集中開展。他強調，深入學習科學發展觀是提高全黨理論水平和領導決策水平的重要戰略舉措，對高校來說，也是我們自身發展的需要；中心組成員務必先學一步，精心思考，為下一步認真扎實開展學習活動做好充分的思想理論準備；要充分理解和把握科學發展觀的精神和內涵，緊密聯系學校建設發展中的實際問題，將學習轉化為推動學?？焖侔l展的動力。

黨委副書記、院長汪青松在學習會上作中心發言，對胡錦濤總書記的講話作了精辟解讀。他認為，胡錦濤總書記的講話清晰闡述了在全黨深入學習實踐科學發展觀的背景、意義、目標和要求，“深入推進改革開放、推動經濟社會又好又快發展、促進社會和諧穩定的迫切需要，在深刻變化的國際環境中推動我國發展的迫切需要，落實實現全面建設小康社會奮斗目標新要求的迫切需要，以改革創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程的迫切需要”等 “四個迫切需要”就是開展深入學習的意義所在，這“四個迫切需要”的背景是我們黨面臨的執政考驗、改革開放考驗、發展社會主義市場經濟考驗等“三個考驗”；“當前黨的執政能力與新形勢新任務的要求還不完全適應、不完全符合，一些黨員、干部的思想觀念、能力素質與黨的先進性要求還不完全適應、不完全符合，一些基層黨組織的管理手段和創新能力與經濟社會發展任務還不完全適應、不完全符合”，這三個“還不完全適應”暴露出了一些干部缺乏宗旨意識、大局意識、憂患意識、責任意識等“四個意識”。

汪院長認為，胡錦濤總書記的講話專門提出了“六個方面”，進一步深刻理解貫徹落實科學發展觀的重大意義，進一步抓好發展這個黨執政興國的第一要務，進一步實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益，進一步堅持解放思想、改革創新，進一步提高黨員干部隊伍素質，進一步動員廣大人民群眾投身科學發展的偉大實踐，其中“把干部隊伍建設成為貫徹落實科學發展觀的骨干力量”、“必須緊緊依靠人民群眾”等方面都提出了新論點；“緊緊圍繞黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”等“三個圍繞”、“著力轉變不適應不符合科學發展要求的思想觀念，著力解決影響和制約科學發展的突出問題以及黨員干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，著力構建有利于科學發展的體制機制”等“三個著力”、“努力實現提高思想認識、解決突出問題、創新體制機制、促進科學發展的目標”等“四個目標”這幾個方面具體體現了這次深入學習的目標和任務。

汪院長認為，胡錦濤總書記提出的“進一步把科學發展觀轉化為推動科學發展的堅強意志、謀劃科學發展的正確思路、領導科學發展的實際能力、促進科學發展的政策措施”等“四個轉化”和“帶頭學習、深入學習，帶頭調查研究，帶頭堅持解放思想、實事求是，帶頭分析檢查，帶頭整改落實”等“五個帶頭”上，為深入學習實踐如何出成效提出了明確的指南。此次在全黨深入學習實踐科學發展觀活動意義重大、目標明確、舉措清晰，是容易把握、容易開展、容易出成效的一次教育活動。

黨委委員、副院長王海燕，黨委委員、紀委書記殷紅，黨委委員、副院長閔永新因出差未能參加學習。（陳東）