安徽網 大皖客戶端訊 垃圾應該如何正確分類？當下，垃圾分類正在全國范圍內逐漸普及。7月19日，安慶師范大學暑期“三下鄉”社會實踐服務團走進安慶岳西縣河圖輔導小學，給二、三年級的學生上一堂有關垃圾分類知識的環保課，幫助他們樹立環境保護的意識。

創意環保課 普及垃圾分類知識

“垃圾不分類會嚴重污染我們的大氣、土壤、水……”在“垃圾分類”課堂上，環境工程專業2018（1）班的薛祥通過講述垃圾處理的現狀、垃圾的分類、如何做好垃圾分類等，讓孩子們一步步了解垃圾分類的基礎知識，再通過分類小龍蝦的趣味案例加深孩子們對垃圾分類的理解，讓孩子們能在日后的生活中更好地踐行垃圾分類。

三年級的劉雅欣只在電視、新聞上聽過垃圾分類，她說：“今天我學到了垃圾分為廚余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾，感覺垃圾分類的知識很有意思，以后在扔垃圾時會更注意分類不同的垃圾。”

志愿者薛祥表示，垃圾分類知識的普及有利于學生形成良好的環保意識，培養他們垃圾分類的良好習慣。為了使課堂氛圍更好，薛祥從暑期放假之初便開始備課，他說：“這是我第一次參加暑期支教活動，希望能夠通過我所教的內容，增長孩子們的知識。”

趣味實驗課 水體凈化試驗激發學生興趣

觀看趣味化學實驗、觀察化學試劑顏色變化、動手進行污水過濾……當看到志愿者薛祥拿著簡易的塑料凈水裝置走進班級時，河圖輔導小學二、三年級的學生都十分興奮，紛紛提出自己的疑問。“這些孩子們對科學的興趣超出了我的想象，能感覺的到他們很喜歡趣味的科學知識。”薛祥說。

取臟水沿著過濾器的頂部緩緩倒入瓶中，觀察臟水通過各層過濾試管的狀態、最終觀察杯底部收集到的水的狀態……實驗課上，趣味水體凈化實驗激發了同學們的興趣，很多學生都想親自嘗試污水過濾實驗。三年級的余子建說：“以前上課時老師很少會帶我們做化學實驗，今天的課程讓我學習到了很多化學知識，很喜歡跟這些支教老師們一起做實驗，感覺非常有趣。”

“今天進行互動實驗的時候，一位小朋友不愿意參與其中，當時忙于管理課堂秩序便沒有詢問情況，事后回想覺得自己還有很多做得不足的地方。”結束課程后，志愿者薛祥回想起化學實驗課時的一幕，令他感觸頗深。他說：“作為志愿者不應該僅限于教授理論性的知識，有時候我們更應該關注這些留守兒童的內心，用心陪伴這些孩子。”

戶外運動課，傳授運動安全知識

結束上午的環保課和趣味實驗課后，下午支教志愿者們帶領學生開展戶外體育課。體育課前，志愿者趙文軒對23名小學生進行了戶外運動安全知識的教學。趙文軒說：“孩子在戶外運動時，不注意的話很容易受傷，所以在體育課前，進行一場運動安全知識的普及，讓孩子們形成運動防護的意識，是非常有必要的。”

幾人抱團游戲、跳繩、打籃球……體育課算得上是孩子們最喜歡的課程之一，三年級的余子建熱愛踢足球，今年只有8歲的他卻有著2年的球齡，雖然學校沒有專門的足球場，但余子建對足球的喜愛依舊不減，他說：“踢足球的時候我特別開心，我會好好踢球以后爭取成為一名足球運動員。”

“這么小的年紀就很有志向，很令人感動。”志愿者們除了日常的教學工作，在課間常常會與孩子們交流溝通，志愿者張鳴說：“班級里的孩子大部分都是留守兒童，由于父母長期不在家，有的孩子會在學校待很晚都不回家，所以希望我們這段時間的陪伴能給這些孩子們的內心帶來一些溫暖。”

據了解，安慶師范大學泉水“叮咚”志愿服務團會在岳西河圖輔導小學開展為期10天的志愿支教活動，服務團隊長蔡艦說：“學校開展的暑期志愿活動得到了當地許多家長的積極響應和支持，支教過程中我們發現大多數孩子的求知欲很強，所以希望通過我們的努力，讓孩子們增長更多的新知識。”

汪習習 趙文軒 新安晚報 安徽網 大皖客戶端訊 蔣六喬

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